全文预览

幼儿教师与家长相互作用的研究

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:306KB

文档介绍
学教程.北京:高等教育出版社,2001.56.2004.163(12):10-11作为社会心理学中的一个重要理论,角色理论(roletheory)是“用角色来理解个人社会行为的理论”,①具体来说,它包括以下两个方面的含义:(约角色是社会地位的外在的、动态的表现形式,它为处在特定地位的人们提供了一系列的行为规范,它是构成社会群体和组织的基础。(2)角色与互动是紧密相联的:一方面,互动是角色的互动,互动双方都要遵循一定的角色规范,任何一方违反了角色规范,都会导致互动中断,同时,互动还依赖于双方辨别、理解对方的能力及预测对方反应的能力;另一方面,角色的形成和扮演是在互动中体现出来的,只有一方参与,角色就不具备存在的条件,进而也就不能成为真正的角色行为.(三)参照群体理论赫伯特·哈曼(HerbertHaman)等人构建的参照群体论(referencegroup)认为,“个体将其在心理上所从属的群体的价值和规范作为评价自身和他人的基准,作为自己的社会观和价值观的依据.”。参照群体论揭示了非面对面的人际接触对个人行为的制约作用,反映了个人与群体互动的特殊方面。对个体来讲,参照群体有两个基本作用:其一是规范作用,是指参照群体在个人内化价值规范,形成社会态度的过程中具有重要的影响;其二是比较作用,是指参照群体往往是个体对自我、他人进行评价时所采用的比较性标准//****************************************************************************//本文档为3A学习网宣传资料,如需全套资料,请上网站---3A学习网---选择,打开百度首页,输入“3A学习网”字样即可。//****************************************************************************//

收藏

分享

举报
下载此文档