数。3.师:你能不能用同样的方法说说另一道算式? 师:你有没有明白因数和倍数的关系了? 那你还能找出12的其他因数吗?4.你能不能写一个算式来考考同桌?师:谁来出一个算式考考全班同学?5.师:今天我们就来学习因数和倍数。出示课题:因数 倍数 二、新授:(一)找因数:1.出示例1:从12的因数可以看得出,一个数的因数还不止一个,那我们一起找找看18的因数有哪些?各列一道乘法算式。说一说。找出12的其他因数。写算式。齐读p12的注意。18的因数有哪几个?尝试完成:汇报(18的因数有:1,2,3,6,9,18)师:说说看你是怎么找的?师:18的因数中,最小的是几?最大的是几?我们在写的时候一般都是从小到大排列的。2.用这样的方法,请你再找一找36的因数有那些?师:你是怎么找的?举错例(1,2,3,4,6,6,9,12,18,36)师:这样写可以吗?为什么?看来,任何一个数的因数,最小的一定是( ),而最大的一定是( )。3、你还想找哪个数的因数?(18、5、42……)4、其实写一个数的因数除了这样写以外,还可以用集合表示:如 18的因数小结:我们找了这么多数的因数,你觉得怎样找才不容易漏掉?(二)找倍数:1.我们一起找到了18的因数,那2的倍数你能找出来吗?用整除的方法,18÷1=18,18÷2=9,18÷3=6,18÷4=…;用乘法一对一对找,如1×18=18,2×9=18…汇报36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36不可以,因为重复的因数只要写一个就可以了,所以不需要写两个6。仔细看看,36的因数中,最小的是几,最大的是几?请你选择其中的一个在自练本上写一写,然后汇报。从最小的自然数1找起,也就是从最小的因数找起,一直找到它的本身,找的过程中一对一对找,写的时候从小到大写。汇报:2、4、6、8、10、16、…… 只要用2去乘1、乘2、乘3、乘4、
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