考2.学生边根据教师口令到达制定地点,边积极思考3.学生积极配合教师回答1.学生根据教师指示轮流进行辅助练习并积极相互保护与帮助2.学生间相互学习相互指导3.遇到问题积极询问,及时改正错误动作4.看教师或学生示范时认真并积极进行思考5.自由练习图要求:1.队伍活而不乱2.严守纪律3.队伍调动做到静、齐、快图要求:1.学生练习时要注意课堂纪律,严谨有序2.学生积极投入练习3.互帮互助,相互学习4.做练习时时刻注意身体姿态:直臂、紧腰、绷腿、绷脚面1.培养学生观察能力2.培养学生纪律性3.开拓学生思维,达到自主探究教学效果4.为后面学生自己练习,教师提示做好铺垫1.增强上肢支撑力量和身体的平衡能力2.体验手倒立时本体感觉与顶肩、收腹并腿与分腿动作3.体会侧手翻摆腿和侧移重心动作4.了解和体验侧手翻的蹬地摆腿顶肩快,有分腿倒立过程,手脚落在一直线上5.进一步改进肩前冲塌腰屈髋,手撑地与脚远离的错误25分钟中基本部分当侧翻接近倒立时,保护者扶腰顺势帮助练习者翻转站起8.小组自由练习9.小组PK赛:每组推荐两人进行比赛,看谁的动作最漂亮。任何人都可以上去挑战1.教师主持2.最终裁决全体学生当评委,有歧义时举手投票裁决6.发展学生的上肢、腰腹力量及协调、灵敏等身体素质培养勇敢果断,克服困难,战胜自我的优良品质结束部分1.集合2.放松3.小结4.布置课后作业5.器材收放6.师生再见1.整队集合2.组织前后两名同学相互放松(主要是手臂的放松)3.学生在放松时,教师进行课堂小结4.布置课后作业:复习与巩固5.安排值日生收放器材6.师生再见1.集合2.积极放松3.认真听教师总结,并积极配合教师4.协助教师收放器材5.师生再见图要求:1.集合做到静、齐、快2.放松积极,配合教师总结1.培养学生的放松意识2.培养学生组织纪律性5分钟小场地器材两副双杠分开摆成正方形,约10*10空墙面密度和平均心率
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