Р25Р分Р游戏:“运、传球接力”Р组织学生进行运球和脚背外侧传球接力练习Р集中讲解游戏规则Р分组练习Р2、组织学生进行游戏Р师一Р1、讲解动作方法和要求Р2、师巡视Р师二Р1.说明游戏方法和要求,强调游戏规则。Р2.组织学生游戏。Р生一Р1、认真听讲,仔细观察。Р2、认真练习,有效合作。Р生二Р1.认真听取方法和要求,遵守规则游戏。Р2.仔细观察,有效合作。Р三、身体素质课课练(下蹲游戏)Р师一Р1、示范讲解游戏规则Р3Р|Р5Р5Р预计问题四:Р在游戏过程中学Р生Р处理方法:Р教师及时调控,Р队形: РXXXXРXXXX РXXXX РXXXXРXXXXР Р要求:前面一个运球到标志线停球后再传球。Р要求:遵守规则,注意安全。Р队形: РXXXXР2、组织学生进行游戏Р生一Р认真听游戏规则Р认真进行游戏РXXXX РXXXX РXXXXРXXXXР要求:遵守规则Р拓Р展Р与Р延Р伸Р5Р分Р放松与小结:Р师—Р1.组织学生放松练习。Р2.总结与评价,提出学到了什么?Р3.师生再见。Р生—Р1.师生一起放松练习。Р2. 回忆本课,积极回答问题。Р3.师生再见。Р4Р|Р6Р5Р预计错误:Р学生还处于兴奋状态。Р处理方法:教师语言引导,吸引学生的注意力。Р队形:Р XXXXXXXXР XXXXXXXXР XXXXXXXXР XXXXXXXXР要求:积极参与,开动脑筋回答问题。Р场地器材Р操场一块,标盘24个,足球21个Р负荷预计Р平均心率Р120~130次/分Р练习密度Р50%Р强度指数Р1.45Р课Р后Р反Р思Р课的进行中总是担心学生记不住动作要领,讲得太多,必需在“精讲多练”上下功夫,做到“讲练息”科学的结合。让学生学习技术的同时,身体得到科学的锻炼,Р在课的进行中应该力求做到让学生体会到体育锻炼带来的快乐,追求身心愉快的目标。Р3、组织教学的形式应该灵活新颖,有创意。
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