1或-1.4.加减消元法(1)方程组中同一未知数的系数相等或相反数.(2)方程组中同一未知数的系数可变成相同或相反数.四:列二元一次方程组解应用题1.列二元一次方程组解决实际问题的具体步骤:审---设---列---解---答2.常见题型(1)分配问题(2)利润问题(3)行程问题(4)数字问题五:二元一次方程与一次函数第三环节典型例题1.判断下列各方程是不是二元一次方程?(1)2x+y+z=1(2)x+y=20(3)2x+10=0(4)2a+3b=52、用代入消元法解二元一次方程组3、用加减消元法解二元一次方程组第四环节挑战自我1.某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可住8人,小的每间可住5人,该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍,问大小宿舍各多少间?2.一批书分给组学生,每人6本则少6本,每人5本则多5本,该组共有多少名学生,这批书共有多少本?3.一个两位数,十位数字与个位数字的和是13,若将十位数字与个位数字对调,则新数比原数小27,求这个两位数。4.两列火车同时从相距910千米的两地相向出发,10小时后相遇,如果第一列车比第二列车早出发4小时,那么在第二列火车出发8小时后相遇,求两列火车的速度.第五环节布置作业整理课后复习题查缺补漏课本复习题第六环节课堂小结1.本节课哪些已遗忘的知识得到巩固?2.哪些知识有了新的认识?3.本章主要蕴涵了哪些数学思想方法?4.你还有哪些疑问?四、教学反思本节复习是首先通过课前练习引导学生对本章知识点梳理,构建本章知识体系,通过典型例题探究加深学生对主要思想方法的理解,掌握常用解题方法. 在教学中,关注学生是否认真思考,相互交流与合作,以及学生对问题的理解情况,使学生在反思和交流的基础上构建合理的知识体系.通过典型例题强化利用二元一次方程组进行计算,训练学生利用二元一次方程组模型解决实际生活中的一些问题,从而提高他们用数学的意识.
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