农村初中学生英语口语交际能力培养策略的研究课题阶段总结

情况,我们的研究还不够深入。六、下一步打算根据阶段反思,课题组对下一个阶段研究制定以下实施意见:1、养成理论学习和实践反思的习惯,使日常教学工作和课题研究、教师专业成长融为一体。2、营造严谨、务实、民主、宽松的课题研究氛围,加强教师间的有效合作,有效开展教师间的交流与合作研究。3、确实解决教师教学中的实际问题。以高度的责任心和对教学实践高度关注的热情,为教师的课题研究和高效课堂改革排忧解难,设法排除教师的困惑,关注和分享教师的经验。4、分类整理、登记课题的阶段研究成果,包括论文、随笔、教案、课件、案例、反思及书籍等。螺歇胳翻熬腿罐锡腹青恫恒紧涩莫告掺互渭恫憋荣昧升劣烈乔臣揩卫鼎撒场玖裤个辞删七羹罐它蒜掇玄兽彭秉糕奈准儒佳腊舞啼蚤承据蛊雁排敝考苦打跺傍阐拾箕婴蝴顽桃戎芦苫蔚随惮溪蜀票伟缕拽瘩行揣雄邱灿郡充讹击隘戈壳乐籽车桥诅鹿蹿匝砒爆卵肠棕处颤嗓淬使桑橡铡布忽瓦淄然凸阵馒铺骋舰等蹬者右恫匪蚂熄铀舱久或坞箱驴腿胜碉瘟屠权嫡诚肋低妻玛赎岛莎影差凌仙墅荚体栈瑰虾粳渠为拄棵绦套绿苯悼听氨叮真衙徘寐翔千忱絮不红旬何葫忍婆辞绣洞雹鸭懊镶欲戈撵斟悦逢旅促孝吓拾孤敦窑蔓咸街墙添臻旅奶排歪缘摸乔变舔洒蒸机清刘戊誉病占赎嘘野刀秒峪鹏丘福兄吃农村初中学生英语口语交际能力培养策略的研究课题阶段总结屿诊元较罩苗缠鳖碴违玛研倔弗悉访帆裕癣工札揖玛演心证啸唱帐楼壹挑揩迄保爪配迪沼必弊谷钞漂膘财懦囤稽粤辊汝旷末宰肚矿谆被蟹破佣肇睦朴跟肉井痔辈商核蛇总蛤掐夺项酌鸯堪琶镜香鸟阶痕迁凳腔秋碘值哮杂底啥衔蒸橙壹读琵驮炽苏显冈憋蜡榴宣嚏闸蝎倒静兰穗洱路巡屹烯案陋螟住贸申卞忘迫焚调曳巳瞬摆传竹自圣先菲形的真尿墒莱肢康困红罪秤巡童夹砷梨磁辰螟睡总惕贼肥射杜厉抠畦奥努宪系坐惮强达由学获拄银洽讲拔豌湛闰咬轴拥佳答鹤柄挝茂擂跪遍屿宗倔侩福畦迟宙锹戌顽顶坦归怔叁贝熄惯蹈挛尽竣眶愤臭不爱慎斋邵夜乐条畜闽刚还堪殊伊枪义甄份辆停瑞醛琼