的爱,伟大的爱,这是我做导学教师工作成功的基石。我爱学生从学生心灵深处去爱,时常赞扬学生,为他们的成功而感动。爱他们不仅对他们现在负责,而要对他们将来负责。让每一位学生心情愉快、健康发展。让他们喜欢做自己喜欢的事,展示其各自的特长,让他们成人、成材。学生一旦感受到老师对他的尊重和关爱,他也就能感觉到自己是一个有价值的人,有潜力的人,这样无形中就会促进学生进步,形成健康的人格。善待学生,给学生亲切之感是教育的一种美丽。关爱学生的同时,也善待了自己。善待学生,就要给学生一颗宽容之心。斯宾诺曾经说过:人心的征服不是靠武力,而是靠爱和宽容大度。作为一名教师,如果能以宽容之心善待学生,不仅可以维护学生的自尊心,而且能表现出教师的宽大胸怀,也必然会赢得学生的信任。微笑是人脸上最美的装饰品,导学教师在接待学生的过程中,面对疲惫的学生,应常带微笑,让学生沉浸在师生愉悦快乐的氛围中。如果老师心中没有爱、面对学生是笑不出来,那是件很可怕的事情。学校不是显示权威的地方,导学教师必须要放下架子和学生打成一片,做学生的朋友,真诚微笑着和学生交流,没有虚假和掩饰,眼神里透着鼓励,语言中不乏幽默。一个慈爱的眼神,就会化解学生的疲惫之心。结束语孔子曰:己所不欲,勿施与人。有句话说的好:“幸福并不取决于财富、权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处。”你想做个幸福快乐成功的人吗?那么就从善待他人开始吧!而作为我们教师最主要与学生打交道,善待你的学生其实就是善待你自己!善待他人,即是最善待自己。“教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身!”作为一名教育工作者,应该学会善待学生,善待自己,享受着教育带给我们的幸福。参考文献:〔1〕赵曙明,成思危:《人力资源管理研究》,中国人民大学出版社。〔2〕湛中维易丽昆.民营企业如何留住人才[J].中国民营科技与经济,2001,(12)
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