》1、小组讨论,老师点评,营造良好课堂氛围,让课堂活起来2、老师引导,明确知识点:面试过程中的语言要求案例探析归纳提升15'布置任务:组内探讨并回答以下两个面试问题。播放案例视频(三):《艾米,加油!》教师布置任务:为什么初出茅庐的艾米赢得了面试官的青睐,而有经验的妍妍却失败了?结合《面试测评问题表》,引导学生了解测评要要素总结回答要领。学习回答要领,完成任务欣赏案例视频(三)《艾米,加油!》,对比学习如何更好地回答面试官的提问小组讨论完成任务:为什么初出茅庐的艾米赢得了面试官的青睐,而有经验的妍妍却失败了?结合《面试语言学习表》,了解测评要素与评价要点,初步掌握如何有效回答面试官的提问。1、通过视频教学进行对比学习,激发兴趣,引起重视——不同的回答方式,不同的结果。2、结合《面试测评问题表》由感性认知到理性分析,初步掌握成功面试的技巧。3、走进专业,分别从会计营销从业人员应该具备的五个特性着手,提升面试成功率。情境模拟学以致用35'活动一:布置任务:终极挑战“今天我面试”布置任务:现场模拟“今天我面试”老师点评应聘者及面试官的现场表现。活动二:实战演练中介协会秘书长现场指导活动一:角色扮演,完成终极面试1、小组抽取题目2、小组探究、合作3、角色扮演4、点评活动二:实战演练中介协会秘书长现场指导列举面试典型问题,指导回答思路,提高面试成功率。学以致用,在活动中发现问题,在训练中提升技能。小组竞争增强学习氛围,激励学生进取。专业人士指导增强情境真实性小结提升布置作业5'态度决定高度要在面试中取胜更要在语言中表现出积极向上、谦虚学习的态度。要点提示:态度、诚实七、教学反思本堂课的教学设计,有四个特点:本课教学体现不同专业的差异,更有针对性。体现了语文的实用价值,将语文能力与岗位能力有机对接。以任务承载教学,让学生“动”起来,让课堂“活”起来。邀请企业讲师进课堂,使课堂更加鲜活。
全文预览
