消沉,并染上了毒瘾。对于上述案例,张某父母对其施加过大的压力,在打骂和体罚中,张某对学习产生了恐惧,在自己的亲的面前没有感受到一丝的温暖,导致离家出走,并且用毒品来麻醉自己。根据未成年人家庭不当的教育方式进行的调查:其中家长放任自流,养而不教或失去管教能力,放弃教育的占15%;对子女溺爱、娇宠、纵容的占20%;发现子女有问题,采取吊打、捆绑、禁闭等简单粗暴的教育方法的,占17%;对子女的违法犯罪行为采取包庇、赞许的占7%。在另“一项校园调查中,子女因做错事惧怕父母打骂而经常不回家的有30%;偶尔不回家的占54%。[10]这些数据说明,违法犯罪的未成年人都是与他们在儿童时代的恶劣家庭环境和不良的家庭教育有直接关系的。四、构建良好家庭氛围促进幼儿个性发展的策略家庭是幼儿的第一老师,幼儿习惯和个性的养成在很大程度上受家庭的影响。所以家庭对于幼儿个性的发展起着至关重要的作用。其中,构建良好的家庭氛围是有相当的必要的。本文对形成良好的家庭氛围的策略,有如下几点建议:(一)构建良好的家庭氛围,离不开家长特别是幼儿双亲对幼儿的真正关注幼儿对于自己双亲的依赖程度是相当之高的,从而对于家庭氛围的感知也是相当敏感的。双亲在家庭生活中所持的对家庭和幼儿的态度,行为,语言,对于幼儿有着巨大的影响。所以对幼儿的关注,不仅仅表现在对其衣食住行的关心,而是更深层次的心理层面的关心。婚姻双方和对方的相处之道,是家庭和睦与否的关键所在。家庭生活之中,发生不愉快的摩擦在所难免,是在幼儿面前破口大骂、大打出手,还是避着幼儿,两个人平心静气的解决问题。这是一个比较艰难的选择。多数的家长对于一时之气的不加忍让,在孩子面前任意施为,完全忽视了孩子的感受。幼儿此时是满怀着不解与恐惧的。根据弗洛伊德的理论,很容易在这时候蒙上童年阴影,从而阻滞了幼儿心理的健康成长。在孩子面前将矛盾激化的双亲对于幼儿的重视程度是远远不够的。
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