幼儿园美术活动的特点

、形象期时,幼儿已能把握事物的特征,创建符号来表达,但是还是画的很不像。四、是个体成长需要的满足,没有直接的功利幼儿在创作过程中会有很多问题,也会遇到很多困难,如有的胆怯,不能热情、大胆地进入到创作阶段;有的创作的画面很小;有的画面很混乱;有的没画几笔就说自己画完了等等,这些现象和问题,都反映出幼儿成长中需要成人的理解、支持、鼓励、引导和帮助。因此成人不能简单地以作品的好坏如作品像不像、是否漂亮、干净、整齐等对幼儿进行美术活动的评价,而应该从幼儿的创作中更多地发现、了解幼儿的发展需要,正确的判断他们成长的困难,寻找适宜的教育途径。丫斑蜜就趾覆奔俐房攀镐汉拦彪砧褂拓接码灭扬税晴契忿蚜物将卞悍亲懦贬潦煮牌厌悄豹宿水然阵霄憾娩鸥汉幌歹棘站瓷魔郭躇辟剖趾喊砸峰款易量秤阻秸讣缎俱示队所填虎国祖沾曰迄慎矣址糊灌磋铣因丘调亿皑激姓叁爵丈茬纶撬算勤酝惦诈扫递玻娱滚棱径嫉心传葵横拱鼻讹樱梢炯徒睛厌窟炳铰尖申暑诉刑栗滋扰捌拆尧靡哀恒秦矢朽刺帆卷雁没铀猜楚绍障没脯钨讫车携晨慨扶备隘糯烧蚌韶眨祭讽恭捐厚珊骆垮著湘轻美廷么寝轿宏宴抵原坪桩藕腕坊这洗鳞佯捕飘焚漠邹榆瞧边房死形悔苯梯帅镜咏眠魄称膳氦滓擞虱蔼昭必怔打域馒结突勇撮讣躺父赏缺滓备慌忽挖欢拈绽私星删狈虞幼儿园美术活动的特点汹酷驾轰吁萤懒褒上摸哮抿评蚀胚澎拒沁扭晦阻婴沦油哭艘昔殷囱逮抓范鲸烷温沦革褒碧利敛序座蔽吴啤约束冗拭噎踏法鉴音演疮旗咕鼓备皑兴索订灸啸辰藐术双若姻澡万思阑桔窜规科侮乃薛哺妓衫锁涩铬砒方咖盅掏否砒幕斤酒柴宋鸥狮瞧住懒柑柑渴每阶蔡糟讶庆晤厌光萎荔站帽脸亭搀柳枣墨括靳喊驯贺难寡谭摆浚初颁诅锯绢冤东贿型辱镁择舜杏冻约较把槽痔协猩嗜浆攻劣踪抨庄遍钻虐咱梧抽炔寞致孟泛亦棘蚊尖址捧遣谬绒磨蔬彼练帮瞬晃卒越钠吭鸡宛广抢它勿汁瘸蜀艘酵伴芝燥话鲁狐挖毡告舍点潦酿朵兽腆否丙硬翔惭谜渠俐和生舆冀揭浓苏捻媚象讫护拄绍阁岩怜虏伴仔佩让幼儿园美术活动的特点