避免了学生学习过程中可能产生的厌倦情绪,又可以使学生对已经获得的内部经验性信息进行有益的复读,从而促进他们将知识内化转变为学习技能。3.培养学生品质 由于有计算机在课堂教学中的有效参与,真正激发了学生的学习兴趣,因此,提高了学生在课堂教学中的参与度,学生的主体地位得到明显加强,在参与中生动活泼地发展,在发展中积极主动地参与,在此过程中,不仅培养了学生良好的理解品质和创造品质,也进行良好的思想品德教育。二、为师生提供丰富的教学资源,从而提高教学效率 1.为教师和学生提供丰富的资源网络资源极大地提高了师生课前准备工作及学习的效率,要查找某一个知识,只要在计算的搜索中输入相关的词句就可以在很短的时间内找到需要的信息,轻松地完成自己要找的内容,很大程度上节省了时间。2.提高教师的教学效率利用计算机知识,能拓展学生的知识面,从而使学生获取大量的、丰富的知识,由此,学生的知识水平也就自然而然地提高了,在接受新的知识,新的问题时,而很快就能理解和解决。从教学手段看,信息技术的运用打破了传统教学手段,使教学手段现代化和多样化,促使教师不断接受新的教育观念和教学方法,使教师的主导作用发挥得更全面,以面对面对学生讲授为主要的工作内容,变为以准备新材料、制作课件、指导学生选择知识和使用多媒体、掌握学习方法、解答疑难问题等为重要内容,进而让教学活动发生了质的变化。三运用信息技术培养学生的能力 充分利用现代教育技术,培养学生解决问题的能力,创造能力和想象能力,更好地开发学生的潜能。总之,在教学中,信息技术的融入为广大师生的成长提供了广阔无比的空间。教师有效地将信息技术与课堂教学进行整合在教学中将占主导地位。作为新世纪的教师,恰当运用新颖、先进的教育技术,不仅能将复杂抽象的知识变得形象生动,提高学生学习的兴趣,而且对于提高学生的素养,发展学生的能力,培养学生的创新精神和实践能力,都有着十分重要的意义。
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