衔接课程衔接课程小学与初中衔接课程结合三个学段的教学实际和学生的生理、心理特征,整合初高中教材,编写初高中衔接课程,整合小学和初中教材,编写小学初中中衔接课程,为学生尽快适应初高中学习起到积极的指导作用。初中与高中衔接课程学习策略课程1、记忆学习策略2、复习策略3、巩固策略4、组织学习策略学习策略课程分为通用学习策略课程和学科学习策略课程。艺术课程艺术欣赏课程1、《美术欣赏》2《音乐欣赏》3、《歌声伴成长》4、《写字与书法I》面向高一年级全体学生,为培养学生的“艺术素养”二开设的课程社团活动课程1、艺术润心课程系列,包括:合唱团、声乐、竖笛、二胡、拉丁舞、写意花鸟、泥塑、速写、素描、影视欣赏、硬笔书法;2、媒体艺术设计课程系列,包括:电脑美术制作、海报设计、博客制作、影像处理;3、人格修养课程系列,包括:普通话、文学欣赏、演讲与口才、话剧表演;4、人文睿哲课程系列,包括:美学初步、中国文化选讲、演讲与辩论、故事哲学;5、节庆文化课程系列,包括:重阳节、教师节、国庆节、清明节,以及我校设计开展的科技节、读书节、艺术节。面向部分学生开设,以社团为组织形式,学生报名志愿参加,目的是培养学生的“艺术爱好”。专业基础课程(1)美术专业基础课系列,包括:素描静物、水粉静物、素描人物头像、人物速写;(2)音乐专业基础课系列,包括:乐理、视唱练耳、声乐、器乐;(3)书法专业基础课系列,包括:开设楷书、隶书、行书。同时,编写了艺术课选修校本教材《素描静物》、《水粉静物》、《歌声伴成长》、《写字与书法II》。面向有志于升入高校进一步深造的学生开设,目的是培养学生的“艺术特长”衔接课程衔接课程小学与初中衔接课程结合三个学段的教学实际和学生的生理、心理特征,整合初高中教材,编写初高中衔接课程,整合小学和初中教材,编写小学初中中衔接课程,为学生尽快适应初高中学习起到积极的指导作用。初中与高中衔接课程
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