教师问题,师生共同小结,得出正确的技术动作。1、引导学生按正确的动作要领,跳过一定宽度的小河2、看谁跳得又远又稳3、分组展示4、随时表扬鼓励提示跳上荷叶的目的:重视轻轻落地 教师引导提示:进行环保教育,(青蛙捉害虫,)让孩子明白青蛙是人类的好朋友。 要求:每一跳都要跳到荷叶上,跳到池塘边捉回害虫,(从荷叶上跑回)并集体销毁。注意听、看 集体练习 学生按老师要求展示双脚用力蹬地,双脚轻轻落地 1、两人结组,动手用小蝌蚪尾巴(绳子)摆成小河,互学互练,一人跳,一人评价,动作要点:是否双脚起跳,是否双脚落地,是否跳过河2、按自己能力调整小河宽度,体验动作学生示范,指出优、缺点及改正措施。 原地将小河变为两片荷叶,进行练习,体会双脚落地动作 学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,用绳子按本组水平组成相距1—1.5米的五片荷叶。约22分钟 要求:每一跳都要轻轻落在荷叶上,捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。教学过程教学内容组织、教法、学法和要求时间分配教师指导学生活动 激励参与 4、游戏占领碉堡 1、 启发式提问:孩子们你们看过橄榄球、篮球比赛吗?今天我们结合了很多种球类的方法,创编了“占领碉堡”的游戏。,你们想学吗?2、 示范讲解游戏方法、比赛规则。3、 巡视比赛,提醒安全要求 1、 仔细观看示范,听明方法、规则。2、 分组比赛 约22分钟 情感表现 放松整理1、找朋友2、小结: 布置课后作业。 收拾器材,下课解散。1、 动员学生与老师一起做 优美的动作意境中翩翩起舞,轻松愉快。学生充分放松,心旷神怡,心情舒畅,圆满结束本课。 学生向父母汇报交流小蝌蚪怎么变成小青蛙的,小青蛙怎么跳的,小青蛙为什么要捉害虫,害虫消灭了,我们庄稼会如何? 约6分钟 教具准备小垫子,排球课后小结
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