制作精美的适合纹样4、评价作业(自评、互评)教学反思小学五年级上册美术教案学区小学中心教研组美术集体备课组第课时(总第4课时)教者二次修改教学内容趣味文字教学目的在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、顺与书写方法。学习美术字的基本书写方法与美化方法。培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。教具准备记号笔、水彩笔、荧光笔各种美术字和变体美术字、记号笔教学过程;1、引导阶段①认识基本美术字体及其特点:出示宋体、黑体等基本文字引导学生欣赏其特点。宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折时顿角明显。黑体:笔画横竖一样粗,方头方尾,醒目有力。②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较出示范字“花”两种美术字引导学生观察那种更有趣味?为什么?生----2、发展阶段①认识趣味文字的特点:趣味美术字是根据文字的内容和含义,运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的,使之更加夸张、突出、醒目、美观。②趣味文字的分类a、笔画变化:改变笔画的形状或粗细,使之更有装饰性。b、字形变化:改变字的外形,使之更有造型感。c、结构变化:将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。d、形象性:根据文字含义运用形象图案来装饰字体。③欣赏优秀美术字引导学生分析其特色和艺术感,感受它的趣味性。如:形象体:“心灵”运用爱心来表示点,提升了心灵的含义具形象又生动。④、演示美术字书写的步骤和特点:a、首先用尺子定文字的大小和形状。b、再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。3、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变?4、学生起稿设计文字,突出趣味性。5、作业展示,学生进行评价。教学反思小学五年级上册美术教案学区小学中心教研组美术集体备课组第课时(总第5课时)教者二次修改教学内容趣味文字教学目的在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、顺与书写方法。
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