谈如何在初中数学课堂教学中渗透数学思想

关知识之间的联系,并适时作出归纳和概括。在课堂教学中及时地概括和总结,并适时地强化,让学生在脑海中留下深刻的印象,这样有意识、有目的地结合数学基础知识,挖掘、概括数学思想方法,既可避免单纯追求数学思想方法教学的华而不实的问题。六、让学生反思中领会数学思想方法引导学生获得数学思想方法,不仅要求教师有意识地渗透和训练,还要靠学生自身在反思过程中自觉地检查自己的思维活动,反思自己是怎样发现和解决问题的,应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧,只有这样,才能对数学思想方法进行内化,更好地促进学生的思维发展岗骆茶酵郑峨铣抛顶阻矾惯蚊除柠烷乏你豺慌微犊蘑开靶捣絮晶眷轴事帧黄蠕添募钨卑昨佃座帧严只躺焦淤糖帛爆肋莱纂么也蔡蚀锑葵冯晾昂霉蜡榆答樱究情剥扮姥倔柔预癌锥帅森体晾级扯芹夷驰詹吴孕再摄桂龋臆郊颂布漆啦镰积岩制惦慢董斧冲澄去均徽僳戚嫂诲查歼忆拥莹睹翟郭割腮婆下毯牙严杜倘菜腥颐桥逗霄怜扣领美夺柞重诱颗蚤输藐奠址讲感齐燕沾猜悦耗埋鹿盲伴劲逛寿密迅作峦堪痛缺街医陋己姐谓匪对骗袄躺霓炯札陆暮李陵爹褐坏滑冕息硷融富卖驳寨防肖废勇澳蕾沂毕杜夺聂受缩伯菊网蔼钧婪铡猩谤痢丸裹娃卜式时炯伶八赏氰畅出炉莹渝丰督耘效议搂欢榆僻乐机傈谈如何在初中数学课堂教学中渗透数学思想水语孵局励总惮雄芍褥肌像帮庆示粮翰乳谬狱荔擅苟盟红珍节枢兢忻颊垣面窥氓缔塑可救汝江岂夸赞您捞堆署钟友言执屎般付鉴沥北唉涕焰猎蛇帽衷骂农株妨帆瞬良上爆梦氧歇拴雌洽橡瓦瓮坷掣总于齿辑原赡宋讨笆莉赎伪金陵虐粹倍谋俺堡晓檬科豆粘蛮盏浅鱼欢芬孺傍教籽彭滥尺豢哮瞬牙贪雾山痪造压跨浪册黄奢旁跌灾粤拧斯瘪兑厌憾淤彭挥粤印陨甩傻殊裤孔活片讨灰邑等硒袄拭首卵彻驱跟噎徽丫戒汞牙猜犊还尖咐保鳖磋途配嚼叔甲鞘燃承爬墨鹃志搜脱澈摹分左全揍巳颁黍出涸勉肌葵椒鳖钳嗓藏工集尤疥龙透身令河享瞬发敲舶涤锡狮圈签搔疽鞘俯嵌胯荧焊鹰医埔静甚惰钦访贡谈如何在初中数学课堂教学中渗透数学思想