一练”第2、3题提示:第2题关键是利用圆锥体积公式进行计算。第3题是运用圆锥的体积计算公式解决简单的实际问题。学生独立完成,小组订正,全班订正。合作探究:“练一练”第4题学生先独立完成,再组织交流。第(1)题求帐篷的占地面积就是求圆锥底面的面积。第(2)题求帐篷的体积实质是求圆锥的体积。巩固练习:完成“练一练”第5题提示:先要根据周长算出底面的半径,再逐一解决问题。拓展延伸:(练一练第6题)(1)当圆柱和圆锥的体积和底面积相等时,它们的高有什么关系?(2)当圆柱和圆锥的体积和高相等时,它们的底面积有什么关系?板书设计:圆锥的体积V=ShV=∏r2hV=∏(d/2)2hV=∏(C÷2∏)2h练习一学习目标:1.使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点.能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2.使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。学习重点:进一步认识圆柱、圆锥的特点。学习难点:进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。导学过程:温故互查:1.复习特征。(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。指名学生说出各图的名称。(板书:圆柱、圆锥)(2)提问:谁能拿出圆柱和圆锥,说出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量,试着量一量你手里圆锥的高。(3)提问:圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。自主尝试:完成“练习一”第1、2、3、4题学生先独立完成,再小组订正。合作探究:“练习一”第5题本题是圆柱表面积和体积计算方法的应用。(1)小题求圆柱的侧面积;(2)小题求圆柱的体积。学生独立完成,小组订正。巩固练习:完成“练习一”第6题仔细审题,分析解决问题的步骤,再列示计算。完成“练习一”第7题提示:先确定立体图形的名称、所需数据,再求表面积。拓展延伸:“练习一”第二单元比例
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