010年3刀5日,市副市长左沛廷、市委副秘书长张凡春、区区委副书记、区长刘淑秀等市区领导又冒着寒冷到学校检查指导工作,对学校科技教育工作取得的成绩予以高度评价,并就下一步发展提出了建设性意见。2010年5月省关工委王克玉等领导在市长张务峰同志的陪同下到校检查指导科技教育工作。2010年6月份,尹传友副市长到校检查教育工作,对学校科技教育给予肯定。2011年,市教研室于江美主任,丁敏科长等领导多次到我校指导科技教育。2012年5月份,陕西省儿「名教育界领导到我校参观指导科技教育工作。2013年5月,中央文明委三局局长谭陆到校指导科技教育工作,给予高度评价。几年间我校学生在国家级、省级、市级各类科技竞赛活动中获单项奖四百余项,团体奖十八项。六十多人次的教师获辅导奖。一名学生在2004年被中国少年科学院小院,三名学生被补评为研究员。先后有十二名学生被评为“全国科技之星”,获发明专科两项。学生的创新作品奖国家级银奖两项、铜奖一项、优秀奖两项,省级金奖十二项、银奖七项。教师创新作品获“全国发明银奖”一项,省一等奖一项、二等奖三项。总辅导员孙其进教师2004年被中国少年科学院评为“全国优秀科技辅导员”,和两名学生一起共赴北京人民大会堂参加颁奖典礼。2013年1月我校被评为市科技创新首届市长奖组织奖,其中徐新龙和李艺两名同学获科技创新市长奖。我校科技教育成绩突出,《少年天地》、《我们爱科学》、《山东教育》、《中国青年报》、《少年发明与创造》媒体多次进行报道;山东电视台、电视台、日报、沂蒙晚报等多家新闻媒体进行了宣传报道。(二)反思课程的研发是一个动态的过程,也是一种积累的过程。这个过程,能有效地促进教师专业化水平的提高和学生个性特长的发展,也能进一步提升学校的办学水平。校本课程在建设的广度和深度上需要进一步的挖掘,紧跟时代的步伐,让我校的校本课程在科技校本课程的引领下,健康、持续的发展。
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