加强科组建设 促进学科内涵发展

2008年初中物理课堂教学观摩活动? 暨教研组长培训Р■课例点评Р■培训讲座Р教Р学Р过Р程Р以知识与技能?目标为主线Р让学生体验?过程与方法Р渗透情感态?度与价值观Р难点如何解决?Р亮点?在哪?Р评课思路Р课程标准Р教科书Р教参书Р教学过程的?设计原则Р教学要贴近?学生生活Р突出实验?的重要性Р让学生体验?科学探究Р教案Р再谈教学设计Р教学目标Р教学过程Р加强科组建设促进学科内涵发展Р2008年初中物理课堂教学观摩活动暨教研组长培训Р教研片建设Р存在问题Р(1)各片的教学成绩落差明显,整体后进? 学生群体突出Р(2)各片对教学的研究有待加强Р(3)各片教学交流,有效教研有待加强Р教研片成绩简评Р多科超均率=(片多科平均分-全市多科平均分)/全市多科平均分×100%Р物理超均率=(片物理平均分-全市物理平均分)/全市物理平均分×100%Р多科超均率:反映片群体成绩指标Р物理超均率:反映单科成绩指标Р2008年初二物理下学期成绩Р各片的教研片长要加强交流,片长要和本片的科组长加强联系,共同研究本片教学、教研存在的问题,针对存在的问题,科组长要支持、配合好片长、有计划组织开展教研活动。Р对策:Р加强科组建设促进学科内涵发展Р2008年初中物理课堂教学观摩活动暨教研组长培训Р学科组建设Р教研组是学校教学研究的基层组织,教研组长是学科教学研究和日常教学工作的组织指导者,是教导处管理学科教学工作的参谋与助手。Р----《东莞市义务教育学校教学管理工作意见》(试行)Р科组无精神?科组无抓手?科组无作为?科组无地位Р科组建设现状Р四无现象: