学生也能指出他们的成功是在坚持中国风格的基础上,学习了国外的有益的成果取得的成功做法。进而分析推理出——文化创新要“面向世界,博采众长”。 〈二〉文化创新的基本途径 1.文化创新的基本途径之一:继承传统,推陈出新 “取其精华,去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新,革故鼎新”,体现时代精神。 (引导学生看P52-53) 一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新;另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要 追求。 2、基本途径之二、面向世界,博采众长 (1)、在文化的交流、借鉴与融合的过程中,要学习和吸收各民族优秀文化成果,取长补短, 推出融汇多种文化特质的新文化。 (2)、要注意不同民族文化的平等交流。 (3)、要坚持以我为主,为我所用基本原则 注:这有利于培养学生热爱传统文化,学习各民族文化长处的思想意识 〈三〉坚持正确方向,克服错误倾向 将学生分成小组,讨论教材第55页探究活动中的三种观点。 学生思考:在对待传统文化与外来文化方面,我们应该持何种态度呢? 教师归纳:对于文化创新而言,这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。第一种观点实际上是那种一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向,被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义”;第二种观点是那一种一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向,被称为“守旧主义”和“封闭主义”。这些都是不利于文化创新的错误倾向,必须予以克服,才能保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行。第三种观点是辨证分析的态度,因而是正确的。 1、要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。 提示:把握好当代文化与传统文化的关系:取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新。把握好民族文化与外来文化的关系:面向世界、博采众长,以我为主、为我所用。 2、克服两种错误倾向: A、 “守旧主义” 和“封闭主义”
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