),提示手臂积极前伸支撑:4、?学生进行山羊上支撑分腿提臀练习体会空中分腿动作;5、?在教师的保护与帮助下,运用所学技术分腿腾越山羊6、?教师引导学生在高山羊上进行练习并指导学生保护与帮助,鼓励学生克服困难。7、?教师引导学生选择适合自己的山羊进行练习,并安排学生进行保护与帮助。四复习巩固山羊分腿腾越1、?体会快速推手动作,70%学生能在保护下独立地完成动作;知道保护和帮助的方法;2、?发展力贵等素质,提高身体控制力和平衡能力;3、?体验学习的成功感,提髙自信;4、?让学生在练习中体验成功的喜悦,培养学生积极参与练习的主动性,不断提髙学生的身心健康。盥点:落地平稳、动作规范难点:动作连贯1、?原地俯撑推掌成分腿立撑,体会直臂顶肩,快速推手动作;2、?3-5步助跑起跳分腿练习,强调直腿绷脚尖;3、?教师讲解保护与帮助的方法,学生分为2组,在教师的保护下进行练习;4、?教师集中讲评,请优秀学生示范,引导学生仔细观察;5、?在同学的保护与帮助下,体会快速推手腾越山羊;6、?尝试独立完成动作。五iii羊分腿腾越考核1、?了解学生掌握动作的悄况和存在的问题;2、?通过考查,培养学生挑战U我,超越C1我的精祌;3、?发展体能;4、?在自我评价和M学互评中建立和谐的人际关系。重点:动作连贝难点:推手快,空中姿态优美1、?教师讲解考核要求以及评分标准;2、?考核前推备练习;3、?考核。安全保障1、?场地的合理布a,设a保护设施,保障安全。课前检査器材。2、?安全教育,加强安全意识以自我保护意识。3、?保护与帮助的合理安排。4、?准备活动充分到位。评价与方法1、?态度评价:2、?技评标准:优秀:先跳后撑、推手快,分腿直,推离器械后有展体过程,落地平稳:良好:有推乎动作,轻松自然,分腿直,双腿不碰器械,落地较平稳;及格:基木完成动作,能腾越器械,双腿不碰器械;待提髙:不能独立完成山羊分腿腾越。
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