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二年级体育《触物往返跑》教学设计王亚红[示范课]

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:421KB

文档介绍
练习的方法和要求Р2、学生分组练习Р3、明白易错动作,及时改正自己不正确的动作Р4、勇于展示自我Р5、挑战自我,在增加练习难度的情况下做出跨步急停的动作,复习巩固动作技术Р组织:四列横队Р要求:侧身、跨步Р 后脚脚跟不离地Р组织:Р要求:蹬地转身速度快Р组织:Р Р1次Р4Р~5Р次Р3Р~4次Р4分钟Р4分钟Р4分钟Р5、提升练习的难度,组织学生分组挑战Р6、根据学生的练习情况进行总结、评价Р6、学生之间相互学习,及时纠正自己不正确的动作Р四、打电话送祝福Р方法:以102为例,学生从起点线出发,跑至1的线,触该线后返回触0线,然后再跑至触2的线,最后冲过终点Р教法:Р1、教师讲解练习方法,请学生示范Р2、组织学生练习Р3、强调以手触线和采用跨步动作Р4、评定跑的最快的个人和小组Р5、根据学生的练习情况进行总结、点评Р学法:Р1、明确练习的方法和要求Р2、学生分组练习,没有轮到的同学给其他同学加油Р3、采用跨步急停动作,以手触线,注意转身蹬地有力Р4、大胆展示,积极参与Р组织:(例如102)Р﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р0Р2Р1Р0Р2~3次Р14分钟Р总Р结Р放Р松Р部分Р一、放松操:Р二、小结、评价Р三、收回器材Р四、下课,师生再见。Р教法:Р1、讲解师范Р2、强调放松的重要性,Р3、根据课堂表现进行积极性、针对性的评价Р4、收回器材。Р5、下课,师生再见。Р学法:Р1、仔细听讲解,激发练习兴趣Р2、乐于合作,积极参与游戏Р3、积极自评与互评,认真听取师评4、体育骨干协助教师收回器材Р5、下课,师生再见。Р组织:Р ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡Р ★Р要求:队伍整齐,精神饱满Р3~4次Р1次Р3分钟Р2分钟Р场地Р器材Р哨子标志线田径场Р练习Р密度Р 预计练习密度约50%左右。

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