学生掌握加速跑的动作方法。把整堂课推向高潮!Р5、游戏Р学习目标:(1)通过游戏活动培养学生的合作意识和学生间的友谊。(2)提高自信,在活动中体验成功的乐趣。Р内容:穿越火线Р教学过程:两组同学分别站到两条相距20米左右的线上互相投小布球复习单手肩上投掷轻物的练习。随后进行游戏“穿越火线”。教师选出几名同学与教师一起组成小分队,利用小垫子依次穿越由其他同学投球组成的枪林弹雨。Р教学目的:作为本课的辅教材,教师选用投掷内容。第一点是为了弥补快速跑练习时,上肢活动的缺陷,使上下肢活动相协调。二是由于本堂课跑的练习强度较大,利用投掷小布球的游戏来进行调整与放松。在游戏中,学生不仅锻炼了上肢,体会到了游戏带来的乐趣,同时还增进了互相之间的友谊,可谓是一箭三雕。Р6、放松、整理Р学习目标:(1)乐于参与和展示自我。(2)调节身心,放松机身。Р内容:放松操Р教学过程:学生自由站位,模仿老师动作完成放松。教师总结本课学生的学习情况及表现。Р九、场地设计与组织Р本节课场地设置在足球场内。利用了足球场地的中圈,中线与两侧罚球区的横线作为标志,便于观察。准备活动时围绕中圈慢跑成一个圆进行热身活动。在快速跑练习时以两侧罚球区横线为界,便于控制学生。投掷游戏时也是利用了Р一半的足球场地进行游戏。教师尽量少的采取大范围的调队,为学生节省了更多的时间进行练习。Р十、反思Р本节课教师语言随和,精炼,贴近儿童,乐于在学习的过程中鼓励,表扬学生。整体课堂气氛高涨,学生练习兴趣高,密度与强度都恰到好处。Р存在不足:器材的使用率上稍有欠缺。布球只出现在最后的游戏中。是否能更好的利用到教学中,教师可以再深入研究一下。Р 2011年10月
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