生的解答进行电评。Р四、课堂小结:Р师生互动,共同学习小结本节课内容.Р 1.什么叫单项式?举例说明.Р 2.单独的一个数或一个字母是单项式吗?是单项式吗?为什么?Р 3.什么叫单项式的系数?什么叫单项式的次数?举例说明Р4.根据教学过程反馈的信息对出现的问题有针对性地进行小结。Р(通过判断一个单项式的系数、次数,培养学生理解运用新知识的能力,已达到本节课的教学目的。)Р五、课堂作业: Р可以选取课后习题或选取后附的作业设计Р七、反思:Р本节课是研究整式的起始课,它是进一步学习多项式的基础,因此对单项式有关概念的理解和掌握情况,将直接影响到后续学习。强化学生认识,帮助学生理解单项式系数、次数,为进一步学习新知做好铺垫。Р针对七年级学生学习热情高,但观察、分析、认识问题能力较弱的特点,教学时将以启发为主,同时辅之以讨论、练习、合作交流等学习活动,达到掌握知识的目的,并逐步培养起学生观察、分析、抽象、概括的能力,为进一步学习同类项打下坚实的基础。Р附:Р当堂检测Р 一、判断题.(对的打“∨”,错的打“×”)Р 1.x是单项式.( )Р 2.6不是单项式.( )Р 3.m的系数是0,次数也是0.( )Р 4.单项式xy的系数是,次数是2.( )Р 二、填空题.Р 5.-的系数是______,次数是_______.Р 6.如果单项式-2x2yn与单项式a4b的次数相同,则n=________.Р 三、选择题.Р 7.下列各式中单项式的个数是( ).Р ,x+1,-2,-.Р A.2个 B.3个 C.4个 D.5个Р 8.单项式-x2yz2的系数、次数分别是( ).Р A.0.2 B.0.4 C.-1,5 D.1,4Р 四、解答题.Р9.苹果的价格比梨贵35%,如果梨的价格是每千克m元,那么苹果的价格是多少?如果梨的价格比苹果便宜10%,梨的价格仍是每千克m元,那么苹果的价格是多少?
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