和叫做这个单项式的次数。活动二:课堂练习说出下列单项式的系数和次数.单项式系数次数4xVt6a2a3-nπr2活动小结,点拨:单个数是单项式,单个字母单项式;数乘字母单项式,字母之积单项式;捂住字母剩系数,字母指数“和”次数;没有字母是零次,看不到系数“1”系数。专题小练,填空:(1)单项式-5y的系数是___,次数是__(2)单项式a3b的系数是___,次数是__(3)单项式πr2的系数是__,次数是__(4)单项式3ab2的系数是_,次数是_活动三:回顾思考1、温度由toc下降5oc后是oc。2、买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元买一个足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需要元。3、如图三角尺的面积为;4、如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是㎡。学生讨论,师生总结:几个单项式的和叫做多项式。活动四:判断,下列代数式哪些是多项式?a-13x2y2x-1x2+xy-y2总结:单项式和多项式统称整式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项;多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数。如a2-3a-2的项分别有,常数项是____,最高次项的次数是_____。∴a2-3a-2为二次三项式。活动五:课堂练习1.单项式m2n2的系数是_____,次数是_____,m2n2是____次单项式.2.多项式x+y-z是单项式的和,它是_一_次___项式.3.多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____,一次项是_____,二次项的系数是_____.4.如果-5xym-1为4次单项式,则m=____.5.若-ax2yb+1是关于x、y的五次单项式,且系数为-1/2,则a=____,b=____.三、课堂小结四、作业布置:完成教材P64第1、2、3、4题和P67第2、3、5、6题。五、教学反思:略。六、教学延伸激发兴趣,适当增添有趣味性的难度题
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