课型:以读促写课Р课时安排:2课时Р阅读内容:《国宝——大熊猫》《蜘蛛》《绚丽的蝴蝶》Р学习目标:Р1.掌握抓住事物特征对事物进行说明的方法。Р2.运用所学知识能写出主题明确,条理清晰的说明文。Р学生活动建议:Р1.阅读丛书《国宝——大熊猫》、《蜘蛛》、《绚丽的蝴蝶》Р2.学生明确抓住事物特征进行说明的写法并能运用恰当的说明方法。Р3.写作训练Р生活中,你会接触到很多的动物。选择你印象最深的一种,写一段说明文字,不少于500字。Р【提示】Р1.(1)从各个角度仔细观察它的外部形态,抓住它的外在特征。查找相关的资料,进一步的了解,做一些记录。Р(2)想好从哪些方面表现它的特点,列出提纲,再动笔成文。Р2.组内互评作文。Р3.展示优秀习作,教师点评。Р4.再次修改自己的作文。记录分享展示。Р复述与转述Р课型:自主实践课Р课时安排:1课时Р学习目标:Р1.了解复述与转述的含义和区别。Р2.区分详细复述与简单复述,重点学习简单复述。Р3.掌握变换人称,转换时空等转述方法。Р活动一:明确概念Р什么是复述、转述?如何区分?Р转述常用的方法有哪些?Р活动二:练习复述Р复述丛书第二册《我的几位老师》季羡林、《胡适先生二三事》梁实秋、《金岳霖先生》汪曾祺,以小组为单位进行复述。Р活动三:练习转述Р转述练习根据材料进行转述训练,材料参照口语实践练习二。Р小组合作,轮流扮演材料中的人物,再现事情经过。Р《昆虫记》:读昆虫史诗享精神盛宴Р课型:名著导读课Р课时安排:2课时Р学习目标:Р详细了解作家生平事迹。Р了解全书的大致内容。Р学生活动:Р制写阅读计划Р查找资料,了解作家生平事迹,成就。Р研读、探究作品。梳理文章内容,体会作品的科学理念,学习积极探索、求真务实的科学精神。Р4.汇报展示:Р(1)读书笔记展览。Р(2)精彩片段赏析。Р(3)交流读书体会。Р(4)学习法布尔写作技巧,仿写一种小动物。
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