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2017秋八年级语文上册 第五单元 20 梦回繁华教学设计 新人教版

上传者:你的雨天 |  格式:doc  |  页数:4 |  大小:50KB

文档介绍
准确的数字,说明了《清明上河图》的大小。Р打比方:“整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。”把《清明上河图》比作“一部乐章”,说明它宏大、优美而富有变化的特点。Р引资料:“画中的‘孙羊店’‘脚店’等,与《东京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼’‘正店七十二户……其余皆谓之脚店’等,无有不符。”引用《东京梦华录》,准确说明了《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,增强了说明的可信度和说服力。Р五、揣摩语言,把握说明效果:Р1、品读课文,你觉得本文的语言有什么特点?Р明确:本文大量使用了四字短语,如“疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭”“车水马龙,热闹非凡”“街道纵横,房屋林立”“罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马”“士农工商,男女老少,各行各业,无所不备”……这些四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味。Р2、读了课文,你想对张择端说些什么?Р明确:设题意图是让学生进一步感受《清明上河图》的艺术成就,增强民族自豪感。要让学生畅所欲言。Р六、总结课文拓展延伸:Р  课文以《梦回繁华》为题,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了我们对当时社会风貌的了解,激发了我们对古代生活丰富的想象,这幅长卷人物繁多,场景复杂,但作者把它介绍得条理分明, 细腻具体,真是难能可贵,值得我们借鉴学习。Р《清明上河图》还有很多探究之处,例如,有学者认为这幅画有揭示社会问题, 谏劝宁徽宗之意,表现了画家对国家命运的担忧,课外可以阅读《清明上河图的故事》一书,进一步了解这幅名画。Р七、布置作业:写一种昆虫或动物。Р要求:同学们也能像法布尔一样仔细地观察,认真地研究,然后写成文章。Р附:板书设计Р 梦回繁华Р说明顺序——开卷↓中段↓后段井然有序Р说明语言:——平实、准确、典雅、生动Р说明方法——列数字、打比方、摹状貌等Р教学反思Р略。

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