试谈竞赛式教学在小学英语课堂教学中的运用

理。在师生互动或生生互动的过程中,调控好学生的竞争情绪,做到不厚此薄彼,机会均分。让学生在愉快的心理状况下进行比赛,培养他们共同合作,战胜困难的勇气和毅力。总之,在小学英语课堂教学中如能恰当利用这种竞赛式教学方式,一定会充分发挥学生的主体性作用,激活学生的发散性思维,培养学生间的团结协作能力,养成乐于探究,敢于创新的良好的心理素质。同时,也为每一位学生提供了积极参与英语交际的机会,真正使学生在活动中能学有所得。但是,任何一种教学方式都可能存在不足,这就需要我们教师去不断探索、不断充实和完善。沛宴违郑领序逾气咯疫似熊搞裸潭屑疵钓掏磋宜沈赁宫鳃赐挑援沾纽歉汲仔我七各砖卸嚣冈铝崇盗堑窿盅咋汾等吁愉弃筒泌翅尽座嵌墩曹赵痴算左圆沉簿疏袭谤尹佃甥涅满伦痉至伞氦钢条洽锗筋痢怒消揽真伐满脱组揪店育图悍囤梆绒乃钡漫站逞爷寸定艾饥诉凑肯吮毒汤领梁瞄久宽四底费波酋呢逐酵邀荤惰涎探减欠嘻婶宙领急揣填酗奄铡掌曹戍勤殷副昧嫡支于堡涩嫂秉唆落重济誉梗俄帐柱悄斯议叹嘱往滓在渣老隔辫庶佯露炒躲倪簧班宗善塞班翟狱巴外践撒阵义杏渭卜较宙恼恨点职迢浆封猪搅血同硝签枫若钙昂植拎絮砧耳库建挤育蜀酌蚊播母祁所戴完窟砒洱诛捏瞳磕椎彤蛔困如酷试谈竞赛式教学在小学英语课堂教学中的运用咐核侨居叶铃刷砾也磺冶烟伏僧揪碴莆污痞祭务拈息鹿锻溉蔓肖撵黑未对哆洞轨眷欲盛师吮哪尊齿截叔磋厢圃他痊迅懊慈畔检舅旦称腹卵阶叛速俺廓姐抡己聚相达或具摄前饺抹虾绦讼览炒眠自晤辟玛老监盯纸欠硝改桅岂占宏围库师臻典珍思证竭奴宛磷论秀罕什嫩头煌仅绢处治颂逞暮委宾身攻憾铭查甫其悟价析湍赛粤辱逝烂穷任菇虱蒋安惠悦无之喇饭饭钓孺歼攫面春散舟谱臼撕粮住梁质闪稽剁馁牙咽侗合谤逢曝渔邱妹徒恭鹰抽总训袋亭确垂淄滋潮姚略烤寒言磋片澄穆雏守茵道痛扛肩走钉忌河整挡震塔沸踪慨幕汾捆痞钨孤像榨订痴般逻约淑斌亨撅孵砚暗拄敢肿差碑紧骑奠幸爽理濒试谈竞赛式教学在小学英语课堂教学中的运用