稚园教育创编的幼稚园课程。陈鹤琴的物质活动课程,不仅在20世纪50年代前层对幼稚园教育产生过重大的影响,而且对80年代以后的幼儿园课程改革也具有重要的影响作用。Р5.论述国外早期儿童教育课程的发展趋势(20分)Р答:面对未来的挑战,国外尤其是西方国家对幼儿园课程的发展主要呈现以下几个方面的趋向:Р 1.课程多元文化化Р 科学技术的发展、社会关系的变化以及人口的流动等因素使社会向多元文化方向发展,这种发展趋向不仅反映在社会人际关系、生活方式、政治运作、经济运行和文化意识形态方面,也必然会反映在儿童教育方面。向多元文化方向发展是国外早期儿童教育课程的一个发展趋向。Р2.保育和教育相整合Р课程既有教育功能,又有保育功能,两者完全整合一体,这是国外早期儿童教育课程的一个发展趋势。Р3.课程全纳化Р课程全纳化,以服务于所有的儿童——包括一般儿童和有特殊需要的儿童为特点摸着也是国外幼儿园课程的一个发展趋势。Р4.课程综合化Р尽管在有些西方国家,教育收到“回归基础运动”的影响,但杜威进步主义教育的思想仍然神神地植根于早期儿童工作者的头脑之中,帮助儿童懂得通过课程所有领域二整体地去学习,并将它们运用于生活,这是西方早期儿童教育课程改革的一个方向。Р5.课程个性化Р只有高度个性化的儿童,才会负有创新精神和创造力,才能在未来适应复杂多变的社会。个性化的儿童需要个性化的课程进行培养,课程越来越多趋向能使每个儿童在一定的学习背景中以自己的方式建构知识,并作用于外部环境和受外部环境的影响。因此,课程的个性化也是国外幼儿园课程的一个发展趋势。Р6.课程科技化和信息化Р二、大作业具体要求: Р1.严禁网上抄袭以及同学之间的互相抄袭。Р2.论述内容能够紧扣题目要求,不得偏离主题。Р3.基本理论要阐述全面和准确,观点正确,表述清晰,逻辑思维要严密,中心论点要突出。Р4.每道题目的回答字数均不得少于500字。
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