等奖Р江苏省电化教育馆Р省级Р2Р2013.12Р许敏青Р2013年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛(初中综合实践活动)一等奖Р江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛组委会Р3Р2015.12Р姚炳华Р江苏省领航杯微课竞赛一等奖Р江苏省电化教育馆Р4Р2013.11Р武志松Р2013年常州市信息化教学能手比赛一等奖Р常州市教育局Р市级Р5Р2014.2Р姚炳华许敏青Р2013年常州市教师网络团队教研比赛(中学地理)一等奖Р常州市教育局Р6Р2014.1Р许敏青Р姚炳华Р2013年常州市区教师网络团队教研(中学地理)一等奖Р常州市电教馆Р7Р2015.5Р武志松Р2014年常州市区初中教师网络团队教研比赛二等奖Р常州市教育科学研究院Р8Р2013.9Р姚炳华Р2013年常州市区初中地理教师基本功比赛二等奖Р常州市教研室Р9Р2015.9Р武志松Р2015年常州市区初中历史优质课评比二等奖。Р常州市教育科学研究院Р10Р2013.9Р姚炳华许敏青周小娟Р2013年戚墅堰区教师网络团队教研比赛(初中地理)一等奖Р常州市戚墅堰区教师发展中心Р区级Р11Р2013.10Р武志松Р2013年“戚墅堰区信息化教学能手”初中组选拔赛一等奖Р戚墅堰区教研室Р5、形成“构建以学生为主体的课堂教学评价体系”课题的教学资源库。Р本课题组的政治、历史、地理学科都有较为典型的课例和教学反思,并上传网站供大家相互借鉴,且已集结成案例集。Р五、存在的不足及今后努力方向Р虽然取得了不少成果,但是本课题研究还有不少需要改进的地方:Р1. 实践研究还不够深入。虽开设了课题研究课,但评课后并没有反复磨课,在实践中改进的机会还不充分。Р2. 组员与组员之间发展还不平衡。论文发表、赛课等获奖成果仅局限于组内几个组员。Р下阶段,本教研组将在全组学科范围内推广成果,同时进一步对该课题的深入研究,也拟在兄弟教研组间交流。
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