傲自豪。在这些有益的社会活动中,教师、家长把图片,实物这些具体形象的东西作为教材,有目的的指导幼儿欣赏,让幼儿有了具体的感受,激发了幼儿的荣誉感、自豪感、责任感。Р 综上所述,国防启蒙教育是展开幼儿热爱祖国的窗口,是培养幼儿情感世界的方式,而国防教育则是德育教育的灵魂,是积聚幼儿荣誉感、催发幼儿自豪感情感、激活幼儿责任感的源泉。国防教育作为幼儿教育的一个重要部分,不仅能激发幼儿爱国主义情感,强化幼儿国防观念,增强幼儿自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,同时提高幼儿自觉性和责任感。幼儿国防素质的提高对培养幼儿各方面能力的发挥有着十分重要的作用。我认为国防启蒙教育,对培养幼儿注意力和自控力,促进幼儿身体的发展都能起积极作用。幼儿国防知识,不仅有利于他们身体的健康成长,而且对提高他们的各方面素质的培养起到了积极的促进作用。而“对幼儿爱国教育的培养,除通过幼儿园国防启蒙教育外,社会对他们的成长起着至关重要的作用。在当今人才竞争的时代,我们培养出来的人才,没有高素质不行,不全面发展不行。江泽民同志曾提出:“要对小学生甚至幼儿园的孩子、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行爱国主义教育Р”。因此,对幼儿进行国防启蒙教育,从小培养幼儿热爱祖国,萌发我是中国人的自豪感是幼儿园思想品德教育的重要内容,对提高幼儿思想道德水准起着重要作用。幼儿国防教育是通过对热爱祖国,以生动形象的国防主题形式为手段,潜移默化地影响幼儿的价值观、世界观,促进幼儿的综合素质和综合能力全面发展的一种教育方式。国防启蒙教育对幼儿的成长,对幼儿的德育教育尤为重要。Р 参考文献Р [1] 人民教育出版社.《幼儿园爱国主义教育存在的问题及对策》.丁咏梅.2007.6 Р [2] 幼儿园品德教育纲要. Р [3] 幼儿教育教育科学版,2006年2期Р [4] 幼教博览,2006年1期Р [5] 爱国主义教育实施纲要.
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