志英Р中一Р常州市东青实验学校Р初中语文教学Р负责八年级教学研究、信息反馈、资料整理、收集工作Р张晓敏Р中一Р常州市东青实验学校Р初中语文教学Р负责八年级教学研究、信息反馈、资料整理、收集工作Р课题研究进度Р(一)启动阶段。(2017年12月~2018年4月) Рl.问题诊断,需求分析。对本课题研究的意义以及涉及的现实调查作认真的分析,确定恰当的切入角度。Р2.课题申报和论证。制订操作方案,组建课题组。Р3.征求课题组成员意见,撰写实施方案。Р4.开题报告。召开课题组成员会议,对课题实施方案进行修订。Р(二)实践阶段。(2018年4月~2019年6月) Р1.制定计划。召开课题组成员会议,提出本阶段的工作计划。Р2.围绕课题开展各类研究活动。Р3.组织研讨活动,研究案例,并提出修正意见。通过实践,进行听课、评课、座谈、收集各方面反馈信息,及时分析总结,调整修改方案,形成初步经验。Р4.阶段性总结,进行中期评估。Р(三)总结阶段。(2019年6月~2018年12月) Р通过交流座谈,听课,观摩展示等方式,收集多方信息,对研究进行总结,形成论文,写出总体实验报告;成果结集并展示,教师教学典型案例。请专家组鉴定,形成经验;结题。Р九、预期成果Р成果名称Р成果形式Р完成时间Р负责人Р阶段成果(限5项)Р能初步找到培养学生批判性阅读的方法和有效途径。Р Р课例Р实施阶段Р朱丽洁Р 与初中语文阅读批判性思维的操作策略相关的案例分析、论文等。Р案例、论文Р实施阶段Р朱丽洁沈芸Р Р Р最终成果(限3项,其中必含研究报告)Р撰写关于的结题研究报告。Р 朱丽洁Р总结阶段Р结题报告Р研究撰写与初中语文阅读培养学生批判性思维的策略相关的案例分析、论文等。Р朱丽洁、沈芸等Р总结阶段Р案例、论文Р优秀案例汇编。Р朱丽洁、沈芸、陈丽君、伍晓英、胡志英、张晓敏Р总结阶段Р案例汇编Р2018年3月31日
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