活动要求,对重大问题也可作重点讲解或分析。周训应力求言简意赅,重点突出。Р 3、班主任例会。每周或间周召开一次班主任例会,由教导主任主持,分管领导参加。主要内容是学习理论、交流经验、专题报告、现场观摩、分析问题、研讨对策、布置工作等。Р 4、班(队)会。每周有计划地开展有针对性的教育活动,并总结本周班级情况,提出下周要求。班(队)会课要做到:学期有计划,课前有方案,课上有主题,课后有延伸,内容有创新,学校有检查。Р 5、清洁大扫除。每周或间周一次清洁大扫除,对教室、包干区进行彻底卫生清扫和保洁,做到墙面无污迹,地面无痰迹、无纸屑,室内无卫生死角,门窗、桌面无灰尘。教导处负责组织检查评比,并及时公布评比结果。Р 6、检查并反馈《班级日志》记载情况。班主任指导学生及时、真实、规范填写《班级日志》。任课教师要认真参与《班级日志》的管理。教导处定期检查、评价《班级日志》,并给予有效指导,使班级管理不断优化。Р 7、公布一周班级管理量化评比结果。从出勤、卫生、纪律、两操、升旗、读报、班级活动等方面量化评价班级管理工作,积极探索多样化的班级管理模式。Р 第47条月常规工作Р1、德育工作领导小组例会。Р 2、班级教导会。班级教导小组每月至少举行一次会议,由班主任主持,各学科任课教师参加,主要内容是协调各科教师工作,分析学生情况,制定施教策略,促进学生全面发展。Р 3、主题班(队)会。每月一次,主题必须具有鲜明的思想性和较强的针对性,班主任要积极引导学生共同参与策划“主题班(队)会设计方案”,报政教处(教导处)审批、备案。主题班(队)会应从学生的年龄点出发,设计出新颖生动、为学生所喜闻乐见的具体形式。主题班(队)会的过程要注重层次分明,结构严谨,紧扣主题,突出重点,思维集中,场面活跃。可适当布置环境,以烘托氛围。主题班(队)会后,班主任要注意及时搜集学生情况反馈。学校应组织交流观摩和检查。
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