数学课堂中学生展示方式方法、类型效果、时机内容等Р2经验总结法:从自己和同事具体教学实践出发,通过反思交流教学过程,发现成功事例,然后对此进行总结归类,提炼经验,从而形成具体策略。Р二研究步骤Р?1 2013年3月---2013年4月准备阶段确定课题,制定研究方案,布置任务分工,提出明确要求。Р?2 2013年5月—2014年7月全面实施阶段开展课题组理论学习,研讨实验事例,搜集相关信息和材料,完成相关实验报告、论文、案例、反思等Р?3 2014年8月---2014年9月总结结题阶段开展课题研究分析、评价, 撰写课题研究报告,接受课题鉴定组评估鉴定Р对前期研究情况及保障措施的简述Р前期研究情况:随着新课程改革的推进,学生主体地位不断提升,课堂教学中学生展示也受到很大重视,比如杜郎口中学的“三三六“教学模式、洋思中学的“当堂达标”教学模式中,学生展示均占有很大篇幅,对于课堂效率提升起到巨大作用。他们在学生展示方面成功为本课题研究提供了基础。Р二保障措施Р?1 优秀的研究团队课题组 3位成员均为来自教学第一线的中青年教师,都具有中学一级教师职称,所有成员都获得过区优质课,有3位区数学教学能手,都长期担任班主任工作,有敏锐观察力和对事件分析能力,是一只有合作精神的团队。Р?2浓厚教科研氛围岱岳区汶口一中是一所有浓郁科研传统的学校,学校领导非常重视教科研工作,积极组织老师参加各类教科研活动,大力支持老师们教科研工作,。学校老师之间有较强团结协作精神,能够互相支持。Р Р课题负责人所在单位推荐意见:Р负责人签字(公章):Р 年月日Р县(区、市)教研室意见:Р年月日Р市评审专家组意见:Р经专家评审,同意该课题(在括号内打“√”)Р1、立项泰安市教学研究重点课题( ) Р2、立项为泰安市教学研究课题( )Р3、不予立项( )Р组长签字:年Р年年月日Р市领导小组意见:Р组长签字:Р年年月日
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