《初中数学课堂教学中学生有效学习的实践研究》课题开题报告[1]。1

(3)收集课堂教学案例,对案例进行剖析,以案例研究促进教师提高,以寻找学生有效学习的方案。(4)召开课题中期评估工作会议。(5)在研究后期教师教学和学生学习能力再次进行评估,以做比较。4、总结阶段(2013.7-2013.10)(1)对研究材料进行分类整理和汇总,撰写研究报告。(2)对研究的成果进行汇编,形成系列成果,做好结题工作。(3)申请课题鉴定,召开课题研究成果鉴定会。(4)组织课题研究成果展示活动,推广研究成果。十、完成课题研究的条件分析:包括基础外部条件、经费设备、资料占有情况、课题组成员状况等。十一、成果形式及完成时间整个研究过程大约用2年时间,成果完成时间为2013年10月,成果的最终形式为《初中数学课堂教学中学生有效学习的实践研究》。十二、课题研究组织机构人员分工(一)主研者冯敏:对课题研究成员作理论和实践的指导(二)成员及分工周琼、王黎清、周雪梅、龚红梅主要负责课题的理论性研究,对学生有效性学习作实践上的指导和研究,并写好论文。十三、经费预算及资料条件整个研究过程大约需要经费二万元,需配备白板,相关教具,一台电脑、打印机一台。仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文