并进行必要的提示,然后利用实物投影仪展示学生的解答过程,并由学生点评。Р针对学生的情况,在评价反馈习题选择上也力求从中等难度起步,选取一些解题形式简单的题目作为课堂练习,这样可以节省课时,给学生充分的时间进行观察、讨论,不但提高了课堂效率,而且检测了学生对知识的掌握程度。Р Р 主要把学生在学习本节课的过程中,知识技能等方面用到的技能和数学思想方法进行总结,让学生对本节有一个整体的把握,留下较深刻的印象。Р反Р思Р感Р悟Р这节课总的来说,学生也配合比较好,教学中的每个环节衔接较紧凑,效果良好。当然本节课也存在着许多不足:由于本节课教学容量较大,文科学生反应较慢,在讲解习题及板书书写和归纳总结解题技巧方面花了较多的时间,导致教学流程有些仓促。在今后的教学过程中应多积累经验,合理把握好一堂课时间的统筹编排。本节课大部分同学都较好地完成了学习任务,掌握了本节课的内容,但仍有个别同学无法跟上老师讲课的进度,整节课无所事事,效果很差。在今后的教学中,要多做学生的思想工作,与学生多交流,多鼓励引导学生。Р教Р研Р集Р备Р组Р评Р议Р意Р见Р罗桂芳老师本节课经过精心的准备,较好把握了教学目标;对教材的组织和处理得当,突出重点,抓住了关键,充分体现了教师处理教材的细心和耐心;能根据当前文科学生的学习特点,合理设计教学思路和安排课堂结构,利用周末时间安排学生预习并动手作图;恰当使用现代化教学辅助手段;教师教学基本功方面:板书工整严谨,教态自然大方,语言规范准确,教具操作熟练;从课堂学生的活动和练习情况看教学效果较好。不足之处是在时间安排上还可以做得更合理,如若不然,在课堂后程的学生练习可适当灵活安排,这样在课堂小结这个重要步骤上就不会让人感到仓促了;其次,整体上感觉教师讲授的时间偏多。总之,经过罗老师精心准备和学生的共同配合,本节课可谓是一堂成功的教学公开课。Р集备组长Р教研组长Р 签名年月
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