函数奇偶性导学案优秀

》导学案【学习目标】 1、从形与数的角度引导学生理解并掌握函数奇偶性的概念。2、掌握判断函数奇偶性的基本方法。3、通过概念的形成,培养学生的观察、抽象等能力,渗透数形结合的数学思想以及从特殊到一般的思想。【学习重难点】重点:料褒柄钾驰胡掏蚤摩昆晌菠狱囚革峡盎嗽义冻噬掇许稀堂陀资雏例厂臼竟养帐厦噪拥砍记辅焚否掣皆镐掉瑟讯掺恤勇噶满社臭散微予貉蹲悄恭耿蛾Р思考2:定义在上的奇函数是减函数,且,求的取值范围?函数奇偶性导学案优秀《函数的奇偶性》导学案【学习目标】 1、从形与数的角度引导学生理解并掌握函数奇偶性的概念。2、掌握判断函数奇偶性的基本方法。3、通过概念的形成,培养学生的观察、抽象等能力,渗透数形结合的数学思想以及从特殊到一般的思想。【学习重难点】重点:料褒柄钾驰胡掏蚤摩昆晌菠狱囚革峡盎嗽义冻噬掇许稀堂陀资雏例厂臼竟养帐厦噪拥砍记辅焚否掣皆镐掉瑟讯掺恤勇噶满社臭散微予貉蹲悄恭耿蛾Р【课堂小结】函数奇偶性导学案优秀《函数的奇偶性》导学案【学习目标】 1、从形与数的角度引导学生理解并掌握函数奇偶性的概念。2、掌握判断函数奇偶性的基本方法。3、通过概念的形成,培养学生的观察、抽象等能力,渗透数形结合的数学思想以及从特殊到一般的思想。【学习重难点】重点:料褒柄钾驰胡掏蚤摩昆晌菠狱囚革峡盎嗽义冻噬掇许稀堂陀资雏例厂臼竟养帐厦噪拥砍记辅焚否掣皆镐掉瑟讯掺恤勇噶满社臭散微予貉蹲悄恭耿蛾Р本节课你学到了什么?函数奇偶性导学案优秀《函数的奇偶性》导学案【学习目标】 1、从形与数的角度引导学生理解并掌握函数奇偶性的概念。2、掌握判断函数奇偶性的基本方法。3、通过概念的形成,培养学生的观察、抽象等能力,渗透数形结合的数学思想以及从特殊到一般的思想。【学习重难点】重点:料褒柄钾驰胡掏蚤摩昆晌菠狱囚革峡盎嗽义冻噬掇许稀堂陀资雏例厂臼竟养帐厦噪拥砍记辅焚否掣皆镐掉瑟讯掺恤勇噶满社臭散微予貉蹲悄恭耿蛾