++函数的奇偶性教材分析教学反思教、学法设计++退出教学过程设计学情分析学情分析学情分析+返主菜单返主菜单教材分析教材分析+返主菜单返主菜单教材的地位和作用说课内容的处理教学目标重点、难点及解决方法教材的地位和作用+教材分析教材分析+教材分析教材分析说课内容的处理教学难点第一层次问题第二层次问题第三层次问题教学目标【知识目标】+教材分析教材分析【能力目标】【情感目标】理解定义,判断奇偶性培养数形结合的思维能力培养学生对美的认识及团队合作能力重点、难点及解决方法重点:函数奇偶性的概念及几何意义难点:函数奇偶性的判断+教材分析教材分析解决方法:动态演示法、分层次提问法三、教、学法设计三、教、学法设计(一) 教法设计(二) 学法设计返主菜单(一)教法设计(一)教法设计教、学法设计1. 动态演示法:2. 分层次提问法:
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