赏语言能够帮助我们考生更好地理解和把握诗歌形象和意境!高考要求的鉴赏作品的语言,与一般的文学鉴赏既有联系,又有区别。高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字,即理解语言所表达的思想感情和表达作用,并能体会语言美,作一定程度的评述。我着重帮助学生阐述如何理解诗歌的语言并作一定程度的评析。Р 鉴赏诗歌语言的途径,主要说以下三点:体会语言的风格特色;分析积极修辞手法;评析诗人炼字炼句的作用。Р 古人作诗写词讲究炼字炼句,以使传神动人。阅读古代诗歌,评析诗人炼字炼句技巧和作用,有助于深入体会诗歌丰富的内蕴。可以从以下三点来看:评析“题眼”;评析“诗眼”;体会导常词语的蕴含。Р 一段时间下来,她对诗歌鉴赏题不存惧怕心理了,答题规范了。几次的阶段考试后,成绩有了进步了,学语文的兴趣有了更大的提高。Р 感想:对一些后进的学生,有时候真的需要“耐心等待”,在细心的辅导,有针对性的辅导,学生会提高成绩的。当你对他表示出一种赞赏和关心时,他就会倍加珍惜。其实,每一个人都是需要别人赞赏和关心的。Р 在对这个学生的教育中,我一开始也发现她有了一种不习惯的感觉,但她慢慢地感受到了我对她的学习的关心,她就会更加珍惜了。另外,我也不对她说教。每次跟她聊天,我都有意地不断地找出她学习上的优点对她进行表扬。也许Р“学生都是要‘哄’的”这句话真的没错,我发现学会“哄”学生,工作就轻松多了。Р 其实,做老师真的是一门学问。因为,人与人的交往本身就是一门学问。老师的工作就是育人,因此他必须时刻与学生进行接触与交流。而不同的学生又有着不同的个性,因此,做老师绝不是一种单纯的“活”。在工作的过程中,我们也许会经常遇到问题,但经过努力,我们也一定会获得问题解决后的快乐。这种快乐是无价的,这种成长也是无价的。在我看来,只要我们时刻对学生保持着一种爱心,对工作保持着一种热情,那么再大的问题都能解决,我们一定会成长得很快的。
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