展示)使其切实知道自己交通安全知识缺乏,改变不遵守交通法的不良习惯。Р总结:Р同学们,交通事故形形色色,多种多样,交通安全是一个永恒的话题,我们只有自觉遵守交通法,让交通安全警钟长鸣,幸福才能与我们同在,安全才能与我们同行。Р6、预防和减少青少年犯罪Р教学内容:预防和减少青少年犯罪Р教学目标:Р1.知识与技能:青少年的身心健康需要法律给予特殊保护;青少年的健康成长离不开法律;我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义;掌握未成年人保护工作的基本原则。Р2.情感、态度与价值观:结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”,特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识,逐步提高自己的法律意识和守法自觉性,使自己健康地成长起来。Р教学过程:Р1.出示文字资料和图片资料:Р第一组:文字资料:"弱智儿遭虐待死亡" Р 图片:"三缺一,凑个手"Р第二组:图文资料"老师打学生耳光"Р图片:地摊"游戏"莫伸向孩子等Р学生分析,老师归纳,说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。Р2.学生分组讨论:Р还有哪些损害青少年身心健康的现象?Р如何才能有效制止这些现象?Р3.小组代表发言,总结本组讨论结果,老师适当补充。Р包括如下内容:家长、监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待,强迫孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施,酿成事故,老师教法不当,体罚或变相体罚,使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益,雇佣童工,兜售不健康的图书、音像制品,用游戏厅、网吧诱惑青少年。而青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我保护的能力。因此,如果要制止这些现象,必须通过立法,用法律防止青少年的合法权益受到侵害,保护青少年的身心健康。
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