学教学方法创新的看法。Р1初中数学课堂教学方法的创新策略Р1.1加强教学中的学生引导Р初中数学教学是个互动的过程,要实现教学中老师和学生间的互动,提高学生的参与程度,我们就必须将教学的重点从老师讲授向学生引导方面转移,只有通过老师积极的引导,学生才会系统且有效的掌握知识。比如,在讲授初中线性函数知识的时候,老师可以采用边提问,边引导的方式, 通过一个问题的提出、解答,从而使得学生自身提出另一个问题,然后在解答,这样层层递进,形成一个良性循环,最后迗到讲解知识的目的。这种教学方式的效果显然要比传统的教学方式强得多。此外,老师在引导学生的同时,也可以让学生亲身参与整个教学的过程,增加了学生对于数学知识的理解程度。Р1.2利用CAI辅助教学Р要想切实提高学生的数学水平,提升课堂的教学质量, 关键还在于该怎样抓住学生的心,即激发学生学习初中数学知识的兴趣上来。我们可以在初中数学的教学过程中采用计算机辅助教学的模式,借助计算机进行数学教学,学生的五官被充分的调动起来,进而激发学生学习数学的兴趣。另外, 计算机辅助教学也可以将以往枯燥乏味的知识趣味化,通过计算机强大的模拟功能,可以将抽象的几何知识形象地展现在学生面前,使学生轻松地学习几何,消除学生认为几何难学的念头,增强学习几何的信心。Р2结语Р综上所述,在初中数学的教学中,要想培养学生学习数学的能力,我们既要发挥教师的主体作用,加强对学生的引Р导,并借助于先进的计算机教学技术,只有这样,我们才能够达到初中数学教育的最终目的。Р :Р李永锋.再谈初中数学教学中学生创新能力的培养[J].读写算(教育教学研究).2010 (34): 107.Р麦景雄.在初中数学教学中全面发展学生思维能力[J].农家科技(下旬刊).2011 (4): 56.Р周茂新.初中数学课堂教学方法新思路探析[J].科Р技和产业.2009,?9 (2): 95-96.
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