小喜鹊宝宝们在教室飞行,欣赏秋色,收获秋天。Р四、小结Р第三课时《溜溜山歌》Р教学目标Р1、学唱歌曲《溜溜山歌》,体会歌曲的语气,简介安徽民歌的特点。Р2、欣赏河北吹歌《大枣》,感受用唢呐模仿人物对话的情景。Р3、唱一唱、认一认全音符、十六分音符。Р教学内容:Р唱:《溜溜山歌》Р教学过程Р 一、认认、唱唱全音符、十六分音符。Р1、复习拍的有关知识,五线谱中do的音高音位,复习do一la 6个音的音高音位。Р2、在“手谱”中找到“do”的音高位置,并玩玩手谱游戏,复习一下学过的7个音。Р3、感受全音符、十六分音符。Р4、学习看谱视唱,注意十六分音符的作用。Р二、学唱歌曲《溜溜山歌》Р1、导入:教师唱几首民歌,让学生说出什么地方的民歌?Р2、请你们根据歌曲拍一拍强弱规律或划指挥Р图式认出这是一首几拍子的歌曲。Р3、看谱拍节奏,。Р4、教师弹歌曲旋律,范唱歌谱,学生拍歌曲节奏。Р5、让学生按旋律走向。Р6、分句视唱,学会歌谱。Р7、学读歌词,接龙形式Р8、用亲切、喜悦的情绪,演唱歌曲《溜溜山歌》Р9、听听安徽孩子是怎样唱《溜溜山歌》的。Р10、模仿安徽小朋友演唱的方法。Р11、边唱边表演Р12、教师示范创作一段歌词。Р三、欣赏《打枣》Р1、听赏《打枣》吹歌Р2、同学们,乐曲中有唢呐模仿人物对话的情景,你听出来了吗?猜猜看,他们在说什么?Р3、我们也来模仿一下唢呐的声音。Р四、小结Р第五单元《欢乐谷》Р第一课时《小朋友的家》Р教学目标Р1、运用卡通歌曲的交流与表演性活动,无拘无束地表达所喜所爱,拉近一卡通音乐的距离,建立合作、交流学习的意识。Р2、聆听优美的音乐,欣赏卡通乐园的美景、用听听、唱唱、奏奏、演演等方式,创造性地参与音乐实践活动,丰富学生的音乐体验。Р3、在创设的情境中,用灵巧的吐字,保持稳定的速度来演唱歌曲《小朋友的家》,能用动作、打击乐器、编创的歌词来表达作品的情感。
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