无从下手的难题顺利找到突破口,使一些难以理解的抽象概念变得容易理解[1] 。Р 三、复习策略Р (1)认真学习基础知识Р 基础是灵活应用的灵魂,只有掌握牢固的基础知识,深刻理解定义的实质,才能做到自如运用。更何况随着高考的逐步大众化,试题的设计也需要一定数量的基础性试题作支撑,所以在高考总复习中,一Р定要重视加强基础知识的强化训练,力争在高考中基础知识做到不出错。Р (2)强化训练热点题型Р 解析几何的考查热点主要集中在直线与圆锥曲线的位置关系问题,考查形式主要是轨迹计算、参数的范围、最值问题、圆锥曲线的相关几何性质的证明等方面。这类试题主要以解答题的形式出现,它们往往综合性强,解答题比较复杂,计算量相对大。因此,在总复习过程中,一定对这些重点题型重点复习、重点训练。务必掌握各种类型试题的基本解题原理、基本解题方法,做到灵活、准确选择解题方法。Р (3)加强应用向量、导数工具Р 向量作为一种既有大小又有方向的量,它既有形的特征,又有数的特征,因此它是连接数和形的有利纽带。平面向量在几何中的应用,主要体现在向量的“工具”性上,即用向量语音来叙述一个解析几何的背景,只要把平面向量的有关坐标运算的基础打牢固,就能顺利解决这类问题。Р 在新课标中,由于导数内容的加入,使得高中数学解题增添了新的活力,使很多题型有了新的解题思路,导数的应用更显活跃。在求参数或参数范围、求解不等式问题、解析几何问题及数列、向量、三角等方面,展示导数的工具作用[2] 。Р 解析几何内容是历年来高考数学题中能够拉开成绩差距的内容之一,该部分试题往往有一定的难度和区分度。将圆锥曲线与其他知识进行综合,在知识网络交汇处设计试题是高考的热点。Р 参考文献Р [1]曹炳友.高考圆锥曲线的内容与研究方法.山东教育.2005年35期. Р [2]尚月如.从高考数学试题看圆锥曲线的总复习.中学数学杂志.2007年10期.
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