知难而进,勇往直前,也包含百折不挠、愈挫愈奋的精神。“笃行”就是专。“笃行”其实是一种治学的方向和目标。体现着学校强调实践注重知行统一,倡导知识与实践的统一,在实践中不断学习提高。学思结合,知行合一、脚踏实地,唯有如此才能实现既定理想。“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力饯行所学,使之得以落实。笃行,即潜心探索,身体力行,崇尚实践,学以致用。Р校风:自主和谐活泼进取Р“自主”:确立学生主体地位,学校的一切工作都围绕着每个学生的自主发展,为学生的自主学习、主动探究,自主管理、自主选择,自主教育、自我评价、自我调节、自我监控创造良好的校园氛围;Р“和谐”:追求教与学的和谐、教师与学生的和谐、人与环境和自然的和谐,追求民主平等,追求学生身体、智慧、情感、态度、价值观和社会适应性的全面提高与和谐发展;Р“活泼”:五育并举,为学生的全面发展营造生动活泼的校园氛围;张显个性,把童年的欢乐还给学生;百花齐放,百家争鸣,创建良好的教育教学研究氛围;Р“进取”:体现勇于开拓,积极向上,立志有为,努力向前的精神。Р教风:敬业爱生务实创新Р“敬业”:忠于职守,诲人不倦,以育人为乐;严谨治学,潜心施教,创优良绩效;Р“爱生”:关心学生、爱护学生,用爱心、诚心、热心、细心、耐心换取家长的放心,用真诚、温暖和宽容换取学生的信任,关注有特殊需求的学生,让每个孩子都能“抬起头来走路。Р“务实”:实事求是,勇于实践,善于合作,讲求实效,不弄虚作假、闹形式、图虚名;Р“创新”:善于创造学习环境,善于设计教学活动,善于反思教学行为,善于研究教育问题,善于进行专业发展。Р学风:乐学善思勤奋博采Р“乐学”:热爱学习、乐于探究、积极主动、充满自信;Р“善思”:勤于思考、善于探究、敢疑好问、乐于创新;Р“勤奋”:勤勤恳恳、奋发努力、态度踏实、刻苦顽强;Р“博采”: 博览群书、广征博集、广泛采纳、取众所长
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