需要从娃娃抓起。从传统美德与现代法规,从做人道理与学校规章,从思想意识到习惯养成具体结合,学校要培养的是具有现代文明气质会做人、会做事的新生代公民。Р 4、教风:敬业、民主、善导、创新Р 敬业:教师是太阳底下最光辉的职业,一个教师首先必须忠诚党的教育事业,乐于教书育人,否则就会误人子弟,我们倡导小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段,更应视之为一个毕生追求的事业。Р 民主:充分发扬民主,集思广益,群策群力;领导成员间能相互协商,广泛倾听广大教职工的建议和呼声,调动各方面积极因素。Р 善导:要求老师循循善诱,做一个学生喜欢的老师。从教学理念到教学方法,从知识结构到信息传导手段,从学生的技能培养到心理健康疏导,要求老师做一个合格的复合型人才。Р 创新:学生要有个性、特长,学校要有自身的特色强势,是办好一所学校的关键。而达成这一目标的关键是学校要有创新的办学思路,并在人才培育模式和教学方式上不断创新。Р 5、学风:乐学、善思、好问、惜时Р 乐学:精于学习,乐于学习,追求唯学是进的学习风尚。“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”学习是不以人的意志转移的终身的事务。时代需要我们学习,人生的美好需要我们学习。学校是一个个体主动学习、自主学习、愉快学习的空间,唯有好学,才能夯实生活的底子。善思:勤于思考,善于思考,追求自主探究的思维惯性。学习要有思想的品质。“学而不思则罔”,学生要善于思考,勤于思考。有思考才可能拿来传统的东西,有思考才会产生智慧的选择,有思考才可能成为具有独立思想、独立人格、全面发展的人。Р 好问:不懂就问,在获取知识时可以少走弯路,节省时间,提高效率;不耻下问,拜能者为师,获取多方面的知识,丰富自己的大脑;善问会问,会使大脑豁然开朗,问题迎刃而解。Р 惜时:懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。从小养成“惜时如金”的好习惯,学习、生活能够有计划,巧安排。
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