基础。校风的解读:育有修养的孩子,做有魅力的老师,办人民满意的教育——“教养”指一个人文化和品德的修养。我们在教学生要努力学习文化知识的同时,还要让他们学好各种礼仪,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。做有魅力的老师就要以生为本,用爱展现魅力。作为一名老师,要使自己像磁铁般地紧紧的把学生凝聚在自己的课堂上,需要老师对学生全心全意的爱。让家长们放心,他们的孩子在这里会快乐学习,健康成长,变得更加优秀。教风的解读:敬业--—教师是太阳底下最光辉的职业,一个教师首先必须忠诚党的教育事业,乐于教书育人,否则就会误人子弟。我们教师不仅把教师这一职业当成一个谋生的手段,也视之为一个毕生追求的事业。爱生——热爱学生既是教师职业道德的基本要求,也是高效完成教学任务的保证。进取——教师要树立终身学习的观念,作为教师必须要有渊博的文化修养,研究教育理论,还要掌握现代化教育技术,不断改进教法。奉献—教育事业是奉献的事业,需要教师有默默奉献的精神,不计个人得失,全身心地投入到教育教学当中去。这样,我们的教育事业才能光芒四射。学风的解读:学风是一个学校的学习风气,它是学校思想作风在业务学习上的具体表现。是学生在学习过程中,所表现出来的态度、方法和习惯。乐学——古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我校倡导学生学而不厌,培养浓厚的学习兴趣。引导学生志存高远,要为做大事、成大器而储备知识,练就才能。理想教育。名人故事,注入学生永恒好学的动力。善思——“学而不思则罔”要求学生善于思考,乐于思考,学习争辩为常事,与老师探究不以为过。敢于坚持真理,好读书,但不死读书,重知识,但更重能力,求得真知。合作、探究——要求学生学会相处,还要学会学习,知道从别人那里学到课本所没有的东西。从学习生活中,从合作中,得到学习的乐趣,掌握学习的好方法。辨伪存真、去粗取精。练就学生豁达的性格和广阔的胸怀,探究真知,共同成长。
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