。谁能告诉老师,有什么事情让你很不愉快啊?Р生1:有!坐在位置上的时候,站起来别人把我的凳子给拿走,害我摔倒,很不愉快!Р生2:有人用脚绊了我。Р生3:别人在我要用笔的时候拿走了。Р·············Р师:那么现在我们来看看书上的四个故事,谁能来讲第一个故事?Р生讲第一个故事。Р师:那么谁能用第一人称我来讲第二、第三、第四个故事?Р学生讲故事。Р师介绍恶作剧和开玩笑的区别。Р二、知识深入Р师:你们觉得恶作剧会带来哪些后果?Р师:现在我们来看看第29页的内容,如果在别人的耳边大声叫,会发生什么事情?Р生:别人有可能以后会耳聋,因为叫的太大声。Р师:第二个是什么故事?造成什么后果?Р学生回答。Р师引导孩子讲剩下的几个故事。Р师:如果你遇到了这样的事情,你们会怎么来做啊?Р生回答。Р三、故事结束Р师:现在老师给你们讲一下恶作剧的后果有多严重,一起来听一下这些真实的故事吧!Р引导学生知道恶作剧的严重后果。Р课后小结:Р师:今天你学到了什么?Р板书设计:Р3、恶作剧引发大危害Р告别恶作剧Р4、自我管理保安全Р教学目的:Р1、学会自我管理,以保证自身安全;Р2、知道哪些行为会影响自身安全Р3、知道怎样做到父母外出通过自我管理来保证个人安全。Р教学过程:Р一、谈话导入:Р你的爸爸妈妈是否经常外出而不能陪伴你的身边?怎样做到父Р母外出通过自我管理来保证个人安全?Р这节课我们来探究一下。Р二、探究新课:Р1、阅读案例分析《小学生邻居家看电视被害》Р2、回答问题Р小玲是怎样被害的?为什么会发生这样的事件?该怎样预Р防此类事件发生?Р3、还有那些行为安全会导致安全问题?Р4、讨论:下列行为为什么会导致安全问题?Рa、随意在同学家留宿或在邻居家串门很晚不归。Рb、与家人争吵后离家出走。Рc、接受异性的食物或小礼品并允许他触摸你的身体。Рd、经常到不法网站玩游戏并向别人借钱。Р三、课堂小结:
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