业Р1.说说家乡的主要工业生产,说说这些工业与我们的家乡有什么关系?Р2.为家乡工业生产出谋划策。Р第3课珍惜劳动成果Р第一课时浪费现象调查Р活动目标Р1.了解生活中的浪费现象及其原因,知道浪费可耻。Р2.学习通过调查获取信息,运用信息了解社会问题的方法。Р3.增强学生的社会责任感,增强学生关注社会发展的意识。Р4.培养学生尊重劳动者,自觉珍惜他人劳动成果的意识。Р教学重难点:Р1.学习整理分析资料,运用资料说明问题。Р2.懂得节约的重要性和紧迫性,树立节约意识,厉行节约,为号召全民节约而努力。Р活动准备:制定调查计划,开展调查活动,了解生活中的浪费现象。Р活动过程Р活动一:调查准备Р1.教师引导:随着生活水平的提高,浪费现象成了生活中的一个大问题。说说你知道的浪费现象有哪些?Р2.学生列举。Р3.组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类。例如:食物浪费、学习用品浪费、用电浪费、用水浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等。Р4.教师:刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象,为什么会存在这些浪费现象呢?这些浪费现象会造成怎样的后果呢?这就需要同学们去观察社会,去调查了解。你打算了解哪一方面的问题,怎样去调查呢?大家先自己想一想,然后和小组中同学说一说。Р5.小组内交流,根据自己喜欢调查的内容组织学生划分调查小组。Р6.学习《调查活动指南》,制定小组调查活动计划。Р7.交流调查活动方案。Р活动二:实地调查Р活动三:汇报交流Р1.反思调查计划落实情况。各小组汇报计划完成情况和遇到的问题。Р2.各小组整理自己的调查材料,形成调查报告。教师巡视指导。Р3.交流调查报告。Р4.根据学生的调查,教师补充生活中的浪费现象资料,进一步引起学生对社会问题的关注。Р活动四:自我反思Р对照社会中的浪费现象,反思自己的行为,看看自己有没有浪费行为,以后该怎么做。Р板书设计:Р教后反思:
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