出头大。Р短提下笔处在短横下笔处正下方。Р短横向右上斜。短提与短横左开右合。Р 3、注意事项Р地“土”窄长,“也”中竖弯钩的弯钩要长。Р坤“土”位置较靠上;“申”不要太宽,中间的竖为垂露竖。Р (三)观察交流Р (四)书写指导Р1、组合步骤Р①短横②短竖③长横Р 2、部件写法Р 竖出头大。Р 两横之间距离不宜过大。Р 短横的长度约是长横的一半。Р 长横平直,两头粗,中间细。Р 3、注意事项Р至上窄下宽,“土”中的竖笔居字中。Р壑笔画较多,注意穿插避让。Р (五)练习实践Р 1、临写Р 2、比对调整Р三、知识纵览Р 甲骨文的发现。Р第四课Р教学目标Р1、掌握广部的形态特征和写法。Р2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。Р3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。Р二、教学过程Р (一)观察交流Р (二)书写指导Р 1、组合步骤Р ①上点②短横③长撇Р 2、部件写法Р 上点贴紧短横。Р 横、撇之间留空隙。Р 3、注意事项Р庭“广”的点和被包围部件的竖不在同一条直线上。Р靡“广”下的部件笔画多,宜紧凑,横竖均不可长。Р (三)观察交流Р (四)书写指导Р1、组合步骤Р①右点②短横③兰叶撇Р 2、部件写法Р 右点不与横贴上。Р 横、撇之间留空隙Р 3、注意事项Р庶“广”横短撇长,撇较细最下面的四个点间距基本一致。Р度被包围部件中撇、捺的交叉位置靠近撇、捺的上部。Р (五)练习实践Р 1、临写Р 2、比对调整Р三、知识纵览Р 金文Р第五课山部Р教学目标Р1、掌握山部的形态特征和写法。Р2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。Р3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。Р二、教学过程Р (一)观察交流Р (二)书写指导Р 1、组合步骤Р ①短竖②竖折③短竖Р 2、部件写法Р 中间的竖最长。Р 竖与竖之间距离基本相等,且排列紧凑。Р 短竖与竖折之间留有空隙。
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