五上书法练习指导教案

三、欣赏与探究1.出示碑帖:阴、持、灼(1)学生欣赏。(2)仔细观察,左耳旁、提手旁与火字旁是怎么处理的?(3)交流。(4)欣赏后谈谈感受。四、练习:1.出示“阴、持、灼”字:(1)学生观察这几个字。(2)说说这几个字写时需注意些什么?(3)交流,学生练习书写。(4)展示、品评、小结。五、作业1.完成“练习页”的“阴、持、灼”字;2.写好后晾干剪下上交。小学五年级书法练习指导教案课题第5课在左的部件(三)教学目标1理解“在左的部件”的基本规律;2遵循书法基本规律,练习书写“物、轮、验”等字。重、难点遵循书法的基本规律,写好“物、轮、验”等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教学过程一、导入1.板书课题在左的部件(三)二、新授1.出示“物”字:(1)学生观察。(2)“物”的结构有什么特点?左部的笔画瘦长,写时要注意些什么?(3)“物”字写时要注意:左部的前两笔连写为撇折,接写竖钩。竖为藏锋起笔。提画的写法与提手旁相同。2.出示“清”字:(1)学生观察“轮”字。(2)“轮”字写时需注意些什么?交流,小结:“轮”字写时要注意:左部的中部的方框略微上宽下窄。五横距离均等。长竖起笔藏锋,收笔应为垂露。3、出示“验”字:(1)学生观察“验”字。(2)“验”字写时需注意些什么?交流,小结:“验”字写时要注意:左部横折出紧缩,留给右部伸展的余地。下部本为四点,省略一点为《九成宫》的特例。(3)学生练习书写。(4)展示、品评。三、欣赏与探究1.出示碑帖:物、轮、验(1)学生欣赏。(2)仔细观察,车字旁、牛字旁与马字旁是怎么处理的?(3)交流。(4)欣赏后谈谈感受。四、练习:1.出示“物、轮、验”字:(1)学生观察这几个字。(2)说说这几个字写时需注意些什么?(3)交流,学生练习书写。(4)展示、品评、小结。五、作业1.完成“练习页”的“物、轮、验”字;2.写好后晾干剪下上交。