“忄、丬”这两个偏旁部首的写法,知道部首的笔画和笔画的衔接、重心、分布的特点。 2、培养良好的写字习惯,增强观察分析比较的能力,让学生初步受到书法艺术的熏陶,热爱书法艺术。教学重难点:学会“忄、丬”这两个偏旁部首的写法教学过程:一、复习导入1、复习刂部、扌部的书写要领。2、今天我们接着学习忄部、丬部,板书课题。二、教学“竖心旁”1、学生自由读教材中关于竖心旁的书写分析。“忄”整体比较窄,与右面部件高度差不多。左点位置在竖中间偏上处。右点起笔处比左点高,行笔方向为右下方。右点不宜过大。2、师示范书写并讲解要领。3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比,找出问题所在。4、展示学生作业,点评。三、学习书写带有“竖心旁”的字1、师范写:惕、惟。惕:部件上窄下宽,“勿”的后两撇基本平行。惟:左右两部分基本等高,右边四条短横平行且间距接近一致。2、学生练习书写这些字,教师巡回指导。3、检查书写效果。四、自主合作、学习“将字旁” 1、教师示范书写。下笔时先写竖(垂露竖),再写点和提,写点、提时要注意顿笔和收笔,中间要间断。 2、同学们通过讨论,分析一下在写在写“将字旁”时应注意些什么?(学生以前后桌四人为小组讨论。) 3、同学们把“将字旁”照着老师写的各临几遍,通过一看、二写、三对照的书写程序抓住笔画特征,体现‘用笔三度’。 4、请同学们从用笔的力度、速度、角度来谈谈自己写的偏旁的问题。学生互相交流。 “将字旁”写横时要平稳,整个笔画呈左低右的形态。横不能写的太直。 写竖要垂直,竖不垂直,则字不正。这是垂露竖,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。 写“提”时,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。 5、师:出示将字旁口诀 书写笔顺要注意,点提写完竖落笔。右点与竖有距离,提尖相接竖画里。6、集体评议。(1)小组评选优秀字。(2)集体评出最优者。(3)最优者谈写字感受与经验。
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